沪教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷(五四学制)B卷.doc
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沪教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷(五四学制)B卷一、 选择题(每题1分,共19分) (共19题;共19分)1. (1分)对保护生态环境不利的是( ) A . 随意焚烧秸秆B . 发展清洁能源C . 回收废旧电池D . 提倡垃圾分类2. (1分)化学的研究对象是( ) A . 实验B . 运动C . 物质D . 道理3. (1分)下列变化属于物理变化的是( ) A . 石蜡熔化B . 食物腐烂C . 粮食酿酒D . 钢铁生锈4. (1分)下列物质的用途与其化学性质相关的( ) A . 用铝作导线B . 用金刚石切割玻璃C . 干冰做制冷剂D . 用氮气作食品包装袋的填充气5. (1分)下列变化中,属于化学变化的是( ) A . 岩石粉碎B . 河水结冰C . 铁锅生锈D . 石蜡融化6. (1分)下列说法正确的是( ) A . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化B . 化学变化的基本特征是有新物质生成,有新物质生成的变化一定是化学变化C . 化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象,所以有颜色变化的一定是化学反应D . 物质本身有优与劣之分,由此应用过程一定产生好与坏的结果7. (1分)下列变化中,属于物理变化的是( ) A . 木炭燃烧B . 铁矿石炼铁C . 粮食酿酒D . 玻璃破碎8. (1分)下列说法正确的是( )A . 铝是人类最早利用的金属材料B . 铜是目前世界年产量最高的金属C . 大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D . 日常使用的金属材料大多数是合金9. (1分)下列实验方案的设计中合理的是( )实验目的实验方案A量取9ml水用50ml量筒量取,仰视读数B验证某瓶气体是二氧化碳用燃着的木条入集气瓶内,若木条熄灭,证明是二氧化碳C鉴别蔗糖和硝酸铵两种固体取样,分别放入盛有适量蒸馏水的小烧杯中,用温度计测量两种溶液的温度D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入适量Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D10. (1分)化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是( ) A . 看B . 听C . 闻D . 吹11. (1分)下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是( ) A . 证明CO2密度比空气大B . 量取35.0ml液体C . 熄灭酒精灯D . 收集氢气12. (1分)下列图示实验操作中,正确的是( ) A . 检查装置气密性B . 高锰酸钾制取氧气C . 浓硫酸稀释D . 配制质量分数一定的氢氧化钠溶液13. (1分)某学生用量筒量取液体时,倒入液体,面对刻度,第一次仰视凹液面最低处,读数为19ml;倒出部分液体后,又俯视液面最低处,读数为11ml,该学生倒出的液体体积是( ) A . 8mlB . 8mlC . 8mlD . 无法判断14. (1分)小明在进行理化操作考试中抽到了“制取二氧化碳,并检验气体”的试题。下列操作错误的是( ) A . 检查装置气密性B . 添加大理石C . 组装发生装置D . 检验CO215. (1分)量取8.5ml的液体,应选用下列仪器中的 ( )药匙 5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 胶头滴管A . B . C . D . 16. (1分)“检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下,其中错误的是( ) A . 土壤加水搅拌B . 过滤C . 检验酸碱性D . 测定pH17. (1分)化学使生活更美好。下列说法错误的是( ) A . 利用化学合成药物,让人类更健康B . 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 绿色食品是指纯绿色,无化学物质,不含化学添加剂18. (1分)下列操作正确的是( ) A . 可以手持试管给固体或液体加热B . 实验后剩余的药品可放回到原试剂瓶中C . 取用块状药品可以用手拿D . 实验要求中未说明药品的用量,就应该取最少量,液体12mL,固体盖满试管底部19. (1分)科学家最近研发出用铝管合金制备氧气的新工艺。惊原子的质子数为31,相对原子质量为70。则镓原子的核外电子数为( ) A . 31B . 39C . 70D . 101二、 填空题(5分) (共2题;共5分)20. (2分)燃料的发现和利用提高了人类生活的质量,推动了人类文明的进步。 (1)将煤隔绝空气加强热,得到焦炭、煤气等,该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。 煤与高温水蒸气反应生成CO和 在300、1.5MPa、催化剂存在的条件下,CO和 可转变为液体燃料甲醇 。写出CO与 反应生成甲醇的化学方程式:_。(2)焦炭(主要成分是碳)是高炉炼铁的重要原料。炼铁高炉内发生的主要化学反应如图1所示,其中反应体现了焦炭的_性。 图1 图2 (3)乙醇可作为酒精灯、酒精喷灯或灯的燃料。某钢质酒精喷灯的结构如图2所示。使用酒精喷灯时,先在预热盘中注入酒精并点然,一段时间后,调节空气调节杆,即可点燃酒精喷灯。结合燃烧的条件回答:点燃预热盘中酒精的目的是_。 (4)氢气的制取和储存越来越受到人们的关注。 最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下,利用太阳光使水分解。该制氢过程_(填“吸收”或“放出”)能量,生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_。我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料(用M表示)的储氢原理可表示为 。M的化学式为_。21. (3分)柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气(化学式为NH3)与一氧化氮发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如下: (1)一个A分子是由_个原子构成的; (2)该反应的符号表达式为_。 (3)结合该反应的微观过程,判断下列说法正确的是_ A . 化学反应前后原子种类不变B . 该反应中的催化剂是二氧化锰C . 化学反应前后物质种类,分子种类均发生了改变三、 实验题(15分) (共4题;共15分)22. (4分)氢氧化钠是一种重要的化工产品。 (1)使用氢氧化钠时要特别小心,因为它具有强烈的_性; (2)氢氧化钠溶液常用来洗涤石油产品中的残余硫酸,其化学方程式为_; (3)实验室有一瓶瓶盖已损坏的氢氧化钠固体,为了检验它的成分,某学习小组取少量该固体样品进行以下实验。已知:CaCl2溶液呈中性。 操作中用玻璃棒搅拌的作用是_;操作的名称是_。根据实验现象判断,固体样品中含有_。23. (4分) (1)用于夹持试管的仪器是_。 (2)给试管中的液体加热,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的_。 (3)量取7.2mL溶液,需要合适的玻璃仪器是_和_。 (4)胶头滴管用过后应_,再去吸取其他药品。 (5)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段_,然后稍稍用力转动插入。 24. (4分)给物质加热是实验室最某本的实验操作,请回答: (1)给试管中的液体加热应注意哪些事项?(写出2条)_、_(2)出1条给试管中的固体加热应注意的事项。回答与(1)不同之处 _25. (3分) (1)实验室里的药品许多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的,为了保证安全,应做到 “三个不能”:不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味(特别是气体);不能_;不能用手接触药品。(2)不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻采取的措施是_ (填序号);A . 用嘴吹灭B . 用书扇灭C . 用灯帽盖灭D . 用湿抹布扑灭(3)下列做法正确的是_ (填序号); A . 把实验后剩余的药品放回原瓶B . 用排水法收集气体时,水槽内装满水C . 试剂用完后,将试剂瓶标签向外放回原处D . 用药匙取用氯酸钾后,再用同一药匙直接取用二氧化锰粉末四、 实验与探究(11分) (共2题;共6分)26. (2分)如图所示的3个实验,A中水发生了_(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为_,检验该气体的方法是_,B中反应的文字表达式为_;用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况_,C中净化水的方法是_和吸附 A水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化 27. (4分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是_(写出一个即可)。 (2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的_(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的_层温度最高。 (3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现水雾;用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊结论:说明蜡烛燃烧的生成物中含有_和_。 (4)在该实验中,将蜡烛熄灭,灯芯上有白烟冒出。探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么? 提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?提出假设:A白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究:针对上述三个假设进行实验吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_(填序号)。吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题(每题1分,共19分) (共19题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题(5分) (共2题;共5分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、三、 实验题(15分) (共4题;共15分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、四、 实验与探究(11分) (共2题;共6分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、- 配套讲稿:
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