人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习(II )卷.doc
《人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习(II )卷.doc(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)两根同样长的铁丝,一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架(铁丝没有多余),另一根做成最大的正方体框架,这个正方体棱长是( )厘米。 A . 3B . 4C . 5D . 62. (2分)_个棱长2厘米的小正方体可以拼成一个大正方体( ) A . 4B . 8C . 12D . 163. (2分)下面关于长方体和正方体的关系描述正确的是( )。A . 长方体和正方体没有关系。B . 正方体是特殊的长方体。C . 长方体是特殊的正方体。4. (2分)一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放( )个棱长为2分米的正方体木块。 A . 14B . 12C . 155. (2分)用144cm长的铁丝正好焊成一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是( )cm。A . 24cmB . 12cmC . 8cm6. (2分)一个立方体,六个面分别写着16六个数,4的对面一定是( )。A . 3B . 5C . 2D . 6 7. (2分)一个正方体的木料,它的底面积是10平方厘米,把它横截成4段相同的长方体,表面积增加( )平方厘米。 A . 60B . 40C . 308. (2分)观察下图:从上面看可以看到( )个面,从前面看可以看到( )个面,从右面看看到( ),从左面和后面可以看到( )个面。一共有( )个正方体。A . 3、3、3、3 、3B . 3、3、3、0、4C . 2、3、4、3、09. (2分)一个正方体的棱长之和是48厘米,它的表面积是( )平方厘米 A . 16B . 48C . 96D . 以上答案都不对10. (2分)至少要用( )个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体 A . 6B . 4C . 8二、 填空题 (共8题;共28分)11. (1分)长方体和正方体相对的面的大小_ 12. (2分)一个正方体木块,棱长4厘米,把它的外表涂成绿色,然后切割成棱长为1厘米的小正方体小正方体中,只有一面是绿色的有_块,没有一个面是绿色的有_块13. (3分)看图回答对面的数字朋友是_对面的数字朋友是_对面的数字朋友是_14. (4分)数一数,填一填。(仿练教材第37页第5题)有_个三角形有_个三角形,有_个正方形有_个正方体15. (5分)把能滚动的涂上红色 16. (7分)图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的长_宽_高_棱长_长_宽_高_17. (4分)数一数。(_)个三角形(_)个正方形 (_)个长方形 (_)个平行四边形18. (2分)正方体的棱长是5厘米,它的棱长总长是_厘米,它的表面积是_。三、 解答题 (共2题;共10分)19. (5分)搭一搭。 找一些长为2cm、宽为1cm、高为1cm的小长方体,搭成一个较大的正方体。最少用几个这样的小长方体才能搭成一个较大的正方体?你还能搭成更大的正方体吗?用了多少个小长方体?20. (5分)求下图的表面积。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题;共28分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共2题;共10分)19-1、20-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习II 卷 人教版 小学 数学 年级 下册 第三 单元 3.1 同步 练习 II
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文