2020年中学教师资格证《(中学)综合素质》提升训练试题C卷 附答案.doc
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省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年中学教师资格证(中学)综合素质提升训练试题C卷 附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、下列音乐家中,创作了钢琴曲致爱丽丝的是( )。A. 肖邦 B. 贝多芬 C. 舒伯特 D. 李斯特 2、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时,向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则3、某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )。A.合法,利于因材施教B.合法,利于激励学生C.不合法,义务教育学校不得分设重点班D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理4、小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。毕业后,任教于某市一重点中学。刚上班,他总是觉得自己的专业基础比较扎实,教学方法先进,吃老本足够了,备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差,于是整天苦闷彷徨,垂头丧气。小王的行为没有做到( )。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱国守法5、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法( )。A.正确,教师可以放弃个人权利B.不正确,教师不能放弃培训的权利C.正确,教师享有专业自主权利D.不正确,提高业务水平是教师义务6、论语侍坐中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是( )。A子路B公西华C冉有D曾皙7、多媒体技术是( )。A.一种图像和图形处理技术B.文本和图形处理技术C.超文本处理技术D.计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术8、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。 (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。 (2)王和吴都是博士。 (3)刘和李身高相同。 (4)每位男士都至少符合一个条件。 (5)李和王并非都是高个子。 请问谁符合李娜要求的全部条件?() A.刘 B.李 C.吴 D.王 9、人类社会经历了三次科技革命,第一次科技革命的标志是( )。A.蒸汽机的发明 B.纺织机的发明 C.电力的发明 D.电子计算机的发明 10、“二战”结束后,在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判,亚洲审判史称“东京审判”, 欧洲审判称为( )。A. “伦教审判”B.“柏林审判”C.“细伦堡审判”D.“波茨坦审判”11、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务,学校对钱某的正确处理方式是( )。A学校提出申请,送工读学校进行矫治B扭送公安机关,依规开出钱某的学籍C劝说钱某退学D责令钱某转学12、教师进行人格修养最好的策略是( )。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”13、教育改革的核心是( )。A方法改革 B观念改革 C课程改革 D内容改革14、学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。A人身权 B人格尊严权 C名誉权 D受教育权15、依据中华人民共和国教师法,为保障教师完成教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是( )。A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为16、某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。该校的做法( )。A符合校务公开的办事原则B体现了学校自主管理权力C侵犯了学生的个人隐私D违背了公平待生的教育理念17、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域,下列选项中不属于我国正在研发的军事武器的是( )。A.“辽宁号”航空母舰B.J-20飞机C.F-22飞机D.J-31飞机18、初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展令人堪忧啊!”这位班主任的做法( )。A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己19、下列属于大多数地震发生的类型的一项是( )。A.火山地震 B.构造地震C.塌陷地震 D.诱发地震20、钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。A.不以分数为评价学生的唯一标准 B.不关心学生的全面发展 C.不注重与学生家庭密切联系 D.不主动与教师密切台作 21、如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。 A.你去比赛,我去观战 B.你不去比赛,我也不去观战 C.你去比赛,我不一定去观战 D.你不去比赛,我去观战 22、教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。A自我认知的倾向性B自主行为的调控力C需要D风格和技能23、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?( )。A.血液循环学说B.电磁感应现象C.科学原子论D.细胞学说24、下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。A.将启明星概括为太白星B.将火焰山概括为吐鲁番C.将中国文学概括为艺术哲学D.将长篇小说概括为文学作品25、一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A权利B威严C权威D人格力量26、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该学校的做法( )。A.合理,学校有招收学生的权利 B.合理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法,违反了免试就近入学的规定 27、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸,史称“战国七雄”。下列选项中,不属于“战国七雄”的是 ( )。A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国 28、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依据中华人民共和国教师法,学校可依法( )。A给予孙某行政处分B给予孙某行政处罚C取消孙某教师资格D给予孙某罚款处理29、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )。A.黄河大合唱 B.义勇军进行曲C.天路 D.我的祖国 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、新课改来了,几家欢喜几家忧。一些中老年教师对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的老习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色的转变提出建议。2、为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查,发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。某(1)班(冠军):同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名):老师不打算对这件事进行评价。某 (3)班(第四名):同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败 的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下,这次比赛同学们成功的经验和失 败的教训某(4)班(第二名):这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、请以如何培养学生自学能力为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、B2、B3、C4、C5、D6、D7、D8、C9、A10、答案:C11、A12、C13、C【解析】教育改革的核心是课程改革。14、D15、A16、C17、C18、答案:B19、B20、A21、D22、C23、A24、D25、D26、D27、B28、A29、A二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下,学校发生了一系列变化:由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展;教师评价以教师自评为主,建立发展性教师评价体系;学生的学习方式变为主动参与、探究、合作;课程资源也不限于学校内部,扩大至社区;确立了新的三维目标。由于背景的变化,教师角色也相应发生变化:教学过程中更多履行多样化职责,更多承担组织教学的任务;从一味强调知识的传授转向组织学生学习,并最大限度地开发社区内部的新资源;注重学生个性发展,改进师生关系;教师间合作广泛;广泛利用现代教育技术;密切与家长和其他社区合作,更广泛地参加校内服务与课外活动。教师要实现这些角色变化,可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点:认识自我并评估时间与空间环境;分析相关资料,审视发展机会;确立发展目标与行动策略;按目标逐步执行;评价发展计划。2、比赛结束后,有一个班获得冠军,至于是哪个班并不重要,重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来,只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要,更重要的是如何正确看待成功和失败,更好地总结经验和教训。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、学为人师,行为世范故事中,孩子的父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这句话如雷贯耳、发人深省。它告诉我们,潜移默化的家庭教育,会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。同理,作为教育工作者的人民教师,老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康,言传再多也不如身教有效。中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师,行为世范”,非常准确地解读了这个故事的内涵。学,每位师生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学”还不够,还要能够成为后学的师表。行,每位师、生应具有的品行,这包括着思想、行为、待人、对己。方方面面,时时刻刻,都应该能够成为他人的模范。古人云:“学高为师,身正为范”,这是所有教师所遵循的,教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现。老师的思想和行为,应该对学生起表率作用。扪心自问,现在的教师,是不是也犯了故事中妻子同样的错误,只做“语言上的巨人”,却是“行动上的矮子”呢?老师们每天对学生絮絮叨叨地大谈读书学习的重要,自己却不能够以身作则。老师是学生们的楷模,老师的一言一行都被学生看在眼里,记在心里,并且学生模仿能力比较强。从这方面来说,教师的身教应重于言传,学生会在教师无声的语言里感受到教师心灵的呼唤,从而改变人生的轨迹。比如在学校,老师为发动学生博览群书,苦口婆心地规劝他们多读书读好书,“开卷有益”、“读书破万卷下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”等名言几乎成了老师们的口头禅。可是学生良好的阅读习惯始终未能养成,往往是三分钟热血之后,便把买来的优秀书刊束之高阁。为此,老师也会苦恼,怎能让学生“爱上读书没商量”呢?这个问题应该是即将实现教育职业理想的我们需要着重思考的问题。针对这种情况,我想老师们可以结合学校的读书活动,读书会等,以身作则,给学生做个表率。老师们可以选择对学生成长、对教学有益的书籍进行阅读。在阅读中把令人心醉的小故事、富有启迪的话语、有感悟的信息详细记录下来,让思维的火花永不熄灭。看到老师在兢兢业业、认认真真地读书,学生会效仿,这是一种潜在而又巨大的动力。学生和老师一起写读书笔记,每周末和学生交换检查。当学生看到老师工工整整写的满满一大本读书笔记时,惊讶和敬佩之情肯定溢于言表。如果能让学生看到老师发表的文章,那学生更会感受到“身教”的美丽。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,加里宁也说过:“教师的世界,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度,都这样或那样的影响着学生。”教师是学生成长的引路人,教师教育学生,仅靠口头上的说教是不够的,还需要以为人师表的身教来感化和熏陶学生。让我们都来做一个身教重于言传的教师吧!- 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