2019年四年级语文上册《病人》同步练习 沪教版.doc
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2019年四年级语文上册病人同步练习 沪教版一 课前预习:1 看拼音写词语(以下词语在语文课中将默写)。x ru xing shu xn l mng mng l l y bn zhng jng xin m g zh zhn tng ji t gn mo ling yo k ku 2 写出和下列词语意思相反的词语(至少写出三个)。寒冷( ) 特殊( ) 否认( )虚弱( ) 允许( ) 隐瞒( )3 读课文,在读准字音,读通课文的基础上思考并尝试完成练习。 (1)查工具书(或用其他方法)理解词义: 巴不得: ;眼睁睁: (2)尝试着根据提示写出课文大意。提示:谁装病:为什么装病?装病的结果是什么? 二 课堂练习 1 默写词语。(写在反面或专门的默写本上)2 读句子,说出带点的词语在句子中的意思,再完成填空练习。(1)妈妈那关切的眼神真让我感动,我很贪心,巴不得她多爱我一会。句中的“巴不得”一词突出了“我” ,这是“我”装病的主要原因。(2)我眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地的出门去。 从句中的“眼睁睁”一词可以看出当时“我” 。3 默读课文第4节,完成下面的填空。说说当病人为什么是件苦差事。生了病,不能 ,不能和弟弟妹妹到屋外活蹦乱跳地玩,不能 ,也不能看电影和到公园游乐场去玩。- 配套讲稿:
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