2018-2019学年高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体作业1 鲁科版必修1.doc
《2018-2019学年高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体作业1 鲁科版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体作业1 鲁科版必修1.doc(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
第2课时 一种重要的混合物胶体知能演练轻松闯关学生用书单独成册基础温故1下列分散系最稳定的是()A悬浊液 B乳浊液C胶体 D溶液解析:选D。通常情况下,稳定性:溶液胶体乳浊液悬浊液。2溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()A是否是大量分子或离子的集合体B是否均一、透明、稳定C是否能透过滤纸或半透膜D分散质微粒直径的大小解析:选D。三者的本质区别是分散质微粒直径的大小。3下列关于Fe(OH)3胶体叙述错误的是()A能通过半透膜 B较稳定C有丁达尔现象 D红褐色液体解析:选A。胶体不能透过半透膜。4除去蛋清中混有的少量Cl的方法是()A加入少量硝酸银溶液 B过滤C电泳 D渗析解析:选D。胶体中分散质微粒的直径为1100 nm,能透过滤纸但不能透过半透膜,而溶液中的小分子或离子却能透过半透膜,因此除去胶体中的Cl应采用渗析的方法。5下列事实与胶体性质无关的是()A在豆浆里加入盐卤做豆腐B盐碱地里土壤保肥能力差C一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一束光亮的通路D三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀解析:选D。A项属于蛋白质胶体遇电解质聚沉;B项是土壤胶粒遇盐碱地里的电解质发生聚沉,使土壤胶体吸附营养元素的能力减弱;C项是蛋白质胶体的丁达尔现象;D项是一个化学反应:FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl,此时生成的 Fe(OH)3是沉淀而不是胶体。6Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液共同的性质是()A两者都有丁达尔效应B都是澄清透明的液体C两者都能透过滤纸D都很稳定,其中Fe(OH)3胶体比FeCl3溶液更稳定解析:选C。丁达尔效应是胶体的特性,A错误;胶体不是澄清的,B错误;溶液和胶体中分散质微粒的直径比滤纸的孔隙小,均能透过滤纸,C正确;溶液稳定,胶体较稳定,D错误。7在水泥、冶金工厂,常用高压电对气溶胶作用以除去大量烟尘,减少对空气的污染,这种做法应用的原理是()A丁达尔现象 B电泳C渗析 D聚沉解析:选B。由题给条件可知:该烟尘为气溶胶,在高压电场作用下,带电的胶体粒子向某一电极运动,减少了大气污染,它应用了电泳原理。8“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是()A能全部透过半透膜B有丁达尔现象C所得液体呈胶状D所得物体一定是悬浊液解析:选B。通过阅读题目信息知:纳米材料粒子直径为几纳米至几十纳米,符合胶体分散质微粒直径范围1100 nm,所以纳米材料分散到分散剂中形成的分散系属于胶体,而不是呈胶状,应具有胶体的性质,不能透过半透膜,能产生丁达尔现象,故选B。9(1)下列说法正确的是_。A一种分散系里只能有一种分散质B分散系中分散质微粒直径由大到小的顺序是浊液、胶体、溶液C胶体都是均一、透明的D电泳现象可用于静电除尘(2)在生活中根据不同的分类标准可以将分散系分为各种类型,如根据分散质_不同可将分散系分为溶液、胶体和浊液,其中分散质微粒的直径在_之间的分散系叫做胶体;胶体有很强的吸附能力,在日常生活中通常做为_剂。解析:把一种(或多种)物质分散在另一种物质中所得到的体系,即分散系。根据分散质微粒直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,其中分散质微粒直径由大到小的顺序是浊液、胶体、溶液。大多数胶体是均一、透明的,胶体具有丁达尔效应,可以区分溶液与胶体;胶体具有吸附性,生活中可做净水剂。答案:(1)BD(2)微粒直径大小1100 nm净水10有甲、乙、丙三种液体,它们为Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、NaOH溶液。现将有关实验现象记录如下:将一束光通过乙液体,无丁达尔现象;将乙慢慢加入丙中,先出现浑浊,后液体变清。(1)则甲为_,乙为_,丙为_。(2)若要由Fe(OH)3胶体得到Fe(OH)3沉淀,可行的操作是_。解析:乙无丁达尔现象,说明乙不是胶体,则乙应是NaOH溶液;乙加入丙中,先出现浑浊,后液体变清,说明丙可与NaOH反应,则丙是硅酸胶体,甲是Fe(OH)3胶体,将 Fe(OH)3 胶体聚沉可加入电解质溶液。答案:(1)Fe(OH)3胶体NaOH溶液硅酸胶体(2)向Fe(OH)3胶体中慢慢加入NaOH溶液能力提升11淀粉溶液是一种胶体,并且淀粉遇到碘单质,可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合,装在半透膜袋中,浸泡在盛蒸馏水的烧杯内,过一段时间后,取烧杯中液体进行实验,能证明半透膜完好无损的是()A加入BaCl2溶液产生白色沉淀B加入碘水不变蓝C加入BaCl2溶液没有白色沉淀产生D加入碘水变蓝解析:选B。半透膜完好无损,说明半透膜袋内的淀粉胶体没有透过半透膜,只是Na和SO透过半透膜而进入烧杯内,因此只要证明烧杯内没有淀粉,则可说明半透膜完好无损。12下列说法正确的是()A丁达尔效应不是胶体特有的现象,溶液与浊液也有B胶体与其他分散系的本质区别是胶体有丁达尔效应,而其他分散系没有C胶体粒子的直径小于109 mD丁达尔效应可用于鉴别胶体和溶液解析:选D。溶液与浊液不会发生丁达尔效应,A错误;胶体与其他分散系的本质区别是胶体的分散质粒子的直径在 1100 nm 之间,B、C错误。13下列现象或新技术应用中,不涉及胶体性质的是()A在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,产生红褐色沉淀B使用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血C清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱D肾衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进行治疗解析:选A。在饱和氯化铁溶液中逐滴滴加NaOH溶液,产生的氢氧化铁微粒的聚集体直径已大于100 nm,形成的是悬浊液,和胶体的性质无关。血液是胶体,通过微波可以使胶体凝聚;树林中的雾是气溶胶,也具有丁达尔效应;血液透析是利用渗析原理,让血液中的毒素通过半透膜而除去,这些都和胶体的性质有关。14胶体微粒往往通过吸附可以带有电荷,一般非金属氧化物胶体微粒带负电荷,土壤胶体微粒也带负电荷;金属氧化物、金属氢氧化物胶体微粒带正电荷,如氧化铁、氢氧化铁等。请回答下列问题。(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的,那么农作物的吸收效果最差的是_。碳酸氢铵硝酸铵硫酸铵氯化铵(2)在陶瓷工业上常因陶土里混有氧化铁而影响产品质量。解决方法可以把这些陶土和水一起搅拌,使微粒直径为109107m,然后插入两根电极,接通直流电源,这时正极聚集_,负极聚集_,理由是_。(已知接通电源后,正、负电荷分别移向负极、正极)解析:(1)土壤胶体微粒带负电荷,会吸收肥料中的阳离子。四种化肥中,只有硝酸铵中阴离子含有氮元素,同种电荷相斥,土壤胶体不会吸收NO,从而流失部分氮元素,故NH4NO3肥效最差。(2)在混合胶体中,陶土分散质微粒带负电荷,氧化铁微粒带正电荷,接通直流电源后,分别向正、负两极移动。答案:(1)(2)陶土氧化铁因胶体中,陶土和氧化铁胶粒分别带负电荷和正电荷,接通直流电源后,分别向正极和负极移动15课外活动时间小丽同学制备Fe(OH)3胶体,操作如下:首先在烧杯中加入25 mL蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,然后向烧杯中逐滴滴加6滴FeCl3饱和溶液,并继续煮沸至液体呈透明的红褐色,即得Fe(OH)3胶体。试回答下列问题:(1)如何证明小丽同学是否成功制得胶体?_。(2)若小丽同学在滴加FeCl3饱和溶液的同时用玻璃棒不断搅拌,结果没有得到胶体,为什么呢?_。(3)小丽同学制得的Fe(OH)3胶体中含有少量盐酸,为得到较纯净的胶体,她设计了以下操作,合理的是_。A加入NaOH溶液进行中和B加入AgNO3溶液反应后过滤C装入半透膜袋中,扎紧袋口,将其全部浸入蒸馏水中,并每隔一段时间,更换一次蒸馏水解析:(1)若出现丁达尔现象,说明已成功制得胶体;(2)搅拌会使胶体聚沉;(3)采用渗析的方法可精制胶体。答案:(1)用一束可见光通过所得分散系,在入射光侧面若能看到光亮的通路,则证明已成功制得胶体(2)搅拌可加快胶粒的运动速率,增加了胶粒之间的碰撞机会,使胶体发生聚沉(3)C- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018-2019学年高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物胶体作业1 鲁科版必修1 2018 2019 学年 高中化学 元素 物质 世界 分类 课时
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2018-2019学年高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体作业1 鲁科版必修1.doc
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-6218774.html
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-6218774.html