2019-2020年北师大版第十二册《你浪花的一滴水 1》WORD版教案.doc
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2019-2020年北师大版第十二册你,浪花的一滴水 1WORD版教案教学目标:1领会诗的中心思想,学习雷锋忠于党、大公无私的精神品质。2能借助拼音读准生字,了解新词语的意思。3有感情地朗读诗歌,背诵全诗。4提高学生课外搜集资料和处理资料的能力。教学重点、难点:领会诗的中心思想,学习雷锋忠于党、大公无私的精神品质教学辅助资料:雷锋像一张,学习雷锋好榜样词一曲教学时间:一课时教学过程:一、导入新课呼唤雷锋1老师激情朗诵诗原作的前面内容。在这里/我要唱一个人/他不是将军/却立了无数功勋/他不是文豪/却写下不朽诗文/他如此平凡,如此年青/像一滴小小的春雨/却渗透亿万人的心/为什么呵为什么/十亿人民的心里/都念着这个/二十二岁士兵的姓名?2你知道十亿人民的心里念着的是谁吗?(雷锋,教师贴上雷锋像)你会念吗?你为什么要这么念?或你是怀着怎样的心情念的?(叫上四五个说:兴奋、感慨、骄傲、怀念、敬佩、激动等,尊重学生用已有的经验进行的独特的体验。)3教师小结:是啊,老师一朗诵这诗,同学们一听到雷锋的名字,就会兴奋、感慨、骄傲、怀念、敬佩、激动可见雷锋这个名字早已渗透在全国人民乃至世界人民的心里。老师刚才朗诵的诗,是著名作家魏钢焰写的,但这不是诗的全部,只是诗的开始,你们想学习诗的下面内容吗?请打开课本,我们先一起听录音,再次感受雷锋。(板书课题:浪花里的一滴水)二、学习全诗赞颂雷锋1听录音,自学诗文。请借助旁注,认真理解这首诗。2感悟诗意。把你对诗的理解告诉大家,与大家一同分享,好吗?学生读诗说自己的理解,教师随时指导学生朗读,并结合板书:忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务。以下教学内容环节方法等相互兼容,不是孤立。A理解重点:第一节:“太阳”指党和人民军队第二三四节:“刚展翅”“才点亮”“刚敲响”点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。第五节:写出了雷锋的大公无私。第六节:反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。B后续教学环节:第五节:这一节如果让你改编,使其意思不变,你会怎么写?(呵,雷锋/你只为别人编歌曲/你只为别人织罗衣/你只为别人梳羽毛/你只为别人流眼泪。)读了原诗和改编的诗,你体会到了什么?(雷锋为自己想得少为别人想得多的大公无私的品质。)第六节:如果再让你作比喻,你还会把雷锋比做什么?为什么?把学生的回答连成一节诗。C朗读指导:(1)注意停顿,重音和语速。特别是对“你”“呵”读音的指导,五六节渐高的情感技巧的指导。(2)角色朗读指导。指名读,分节读穿插进行。3师生合作朗诵。同学们都学得很认真,读得也很不错。同学们课文加上课前老师的朗读,还不是诗的全部,想知道诗的结尾吗,我们一起合作,开头和结尾优老师朗诵,1234节分别由1234组读,56节你们齐读,准备好了。诗的尾节:青春/永生/壮丽/看列兵雷锋呵/一步一个回声/一步一个歌曲/直响透/未来的无穷世纪/三、课外拓展怀念雷锋1同学们,你们为了了解雷锋,解读雷锋,在课外搜集了不少雷锋故事、雷锋日记、赞雷锋的诗歌,看着你们搜集资料认真准备时那执著的劲儿,我知道你们对雷锋是那么的敬佩和怀念,让我们把自己的成果展示出来,来表示自己的心声,好吗?2学生交流材料,教师随时点拨。(学生交流要求:说清交流的是什么资料,有感情的或读或诵或说,说出自己的心得。)3唱雷锋歌曲学习雷锋好榜样,学生在教师的引领下唱响他,师生共唱,升华主题。四、延伸作业搜索“雷锋”同学们,雷锋故事千千万,早已深入民心,早已发芽开花,请你们再次去查询新时代的雷锋们,诵读他们的事迹,用自己的行动来实践愿望。- 配套讲稿:
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