2019春六年级语文下册第2课楼兰的忧郁拔高练习冀教版.doc
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2019春六年级语文下册第2课楼兰的忧郁拔高练习冀教版一、阅读短文,回答问题。给地球爷爷的一封信敬爱的地球爷爷:您好!我是生活在您身上的一名六年级的小学生。您也许会感到奇怪:一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个学生寄给您的信呢?但我却写了,因为我热爱您,同情您,并决心保护您。地球爷爷,我热爱您。油黑土壤,是您的皮肤,为人类提供了各种各样的食物;江河湖海,是您的血液,为人类提供了赖以生存的水源;埋葬在您身体里的石油、煤和各种矿石,是人类工业和动力的原料。您把世界屋脊_,也安在了我们中国,让我们可以自豪地说:“瞧,世界之巅就在我们中国!”地球爷爷,我同情您!由于人类的无知和目光浅短,对您曾进行过长期的无情伤害:滥砍乱伐,破坏森林,使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采,破坏和浪费矿产资源;滥捕乱杀,造成物种灭绝;工厂大量排放废气,破坏了您的臭氧层唉!人们无情地伤害您,必然会受到教训和惩罚:臭氧层受到破坏,已经渐渐稀薄,使猛烈的阳光直接照射在人体上,造成伤害;工厂排出的废气,变成酸雨,使农作物枯萎,建筑物外表受到腐蚀;干旱使_,洪水使_。地球爷爷,您不要伤心,人类正在从教训和惩罚中觉醒,保护环境、救救地球正成为全世界共同的心声。人类正在采取措施,控制工业废气排出,严禁使用破坏臭氧层的物品;大量种植树木,医治您的创伤;大街上,到处可见“保护环境,救救地球”的标语告诉您,地球爷爷,人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年的这一天,我都打扮得干干净净,与小伙伴们一起参加保护活动。地球爷爷,您放心吧!我虽然人小,但志不小,我一定会保护好您的。一个关心您的小学生2004年6月5日(1)联系短文,把信中缺少的内容补充出来。_(2)读读第三小节,想一想人们对地球有哪些破坏行为?_(3)这位小学生为什么要给地球爷爷写信呢?_参考答案:一、1、(1)略(2)滥砍乱伐,破坏森林,使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采,破坏和浪费矿产资源;滥捕乱杀,造成物种灭绝;工厂大量排放废气,破坏了您的臭氧层(3)略- 配套讲稿:
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