2019年一年级音乐下册 母鸡叫咯咯教案 人音版.doc
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2019年一年级音乐下册 母鸡叫咯咯教案 人音版教学目标: 1、知识目标: 通过欣赏乐曲公鸡母鸡,引导学生练习用简单的图形表现音乐的形象。 2、 能力目标:听唱法学习歌曲母鸡叫咯咯,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。 3、情感目标:通过为母鸡叫咯咯创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。 教学重点:能富有感情地演唱本首歌曲教学难点:通过为母鸡叫咯咯创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感。教学方法:讲授法、听唱法、练习法教学准备:录音机,电子琴。教学课时:一课时教学过程: 一、常规练习 1 随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2 复习前课内容:表演及唱。 3 小练习:打击乐器: 1) 响板的认识(简单介绍) 2) 学习响板的演奏方法 二、新课学习: 1 欣赏乐曲公鸡母鸡(引导学生认真听乐曲,辨别公鸡母鸡的叫声。采用图谱表示的方法。) 1) 谈谈“公鸡、母鸡”等有关常识; 2) 完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱内容,提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。 3) 复听时可自编动作学做公鸡母鸡的动作进行表演。 2、 听歌曲录音母鸡叫咯咯;引导学生边拍边轻声随唱, 3、 歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。 4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。 5、 通过自编游戏表演歌曲母鸡叫咯咯,要求自创动作(引导学生用打击乐器“响板”为同学作伴奏),从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。 三、小结:鼓励与表扬,指出不足之处。- 配套讲稿:
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