2019年(秋)四年级语文上册《塞下曲》教案1 冀教版 .doc
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2019年(秋)四年级语文上册塞下曲教案1 冀教版教学内容:学习塞下曲。 教学目标: 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上,想像诗句所描绘的画面,体会诗中的思想感情。 3、有感情地朗读和背诵课文,默写塞下曲。 教学重、难点: 用自己的话说出诗句的意思,体会诗中的感情;想像诗句所描绘的画面,有感情地朗读、背诵诗歌。 课时安排: 一课时 教学过程: 一、激情引入,解题质疑. 1、在中国古代,有许多位著名的将军,他们都凭着自己的军事才能和高超武艺,建立了丰功伟绩。那么,你知道古代的哪位将军,给大家介绍一下! 今天,老师也想给大家介绍一位著名的将军,他就是西汉名将李广。李广驻守边疆的时候,让敌人闻风丧胆,号称飞将军。这节课,我们就可以从唐代诗人卢纶笔下的古诗塞下曲中,领略这位飞将军的风采! 2、交流搜集的有关西汉名将李广的资料。二、初读古诗: 1、检查学生读书情况。自读,扫清障碍,画出不认识的字,借助字典读准字音。 反复读,读正确,读熟,为理解古诗扫清障碍。 2、展开朗读比赛。 三、再读古诗,理解诗意 1、解题。塞下曲“塞”是边界的意思。塞下曲是边界上的歌曲,是唐代的一种歌曲名称,内容大都描写边疆的战斗生活。卢纶:曾经参过军,他写的描写军队生活的诗歌,内容充实,富有生气。卢纶的塞下曲组诗六首,这里选的是第二首。 2、找出重点字词,结合课后注释理解或请教老师、同学。 草惊风 引弓 白羽 没 3、有谁愿意讲讲它们的意思? 4、教师进行总结: 草惊风:草忽然被风吹动。 引弓:拉弓准备射箭。 没:插。 5、串讲诗句的意思。 6、教师在学生讨论的基础上进行小结。 7、思考:塞下曲描写了一位怎样的将军?是从哪些诗句中看出来的? 四、总结 1、这首古诗写了一个怎样的将军? 2、你要对这位将军说什么? 五、课堂练习1、给加点字选择正确的读音将军(jing jing)平明寻( xn sn )白羽 没(mi m )在石棱中2、 读古诗,回答问题。塞下曲是代诗人写的。这首诗中“将军”指的是朝的,诗中表现将军箭法高明的句子是:诗句的意思是:你认为将军是个怎样的人? 六、布置作业: 1、背诵并默写塞下曲。 2、用自己的话说说塞下曲的意思。- 配套讲稿:
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