鄂教版2020届九年级语文中考一模试卷.doc
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鄂教版2020届九年级语文中考一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A . 爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。B . 班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所 , 各尽所能地为班级作出自己的贡献。C . 桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人流连忘返。D . 网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的骄傲。2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 在人类历史上,血与火的战争屡屡常常爆发,给人类带来了深重的灾难。B . 广西实施“加工贸易倍增计划”的做法是抢抓机遇、兴边富民的重要举措。C . 以共建“一带一路”为标志,中国同中亚国家关系迈入打造利益共同体、谋求共同发展。D . 我们一进展览馆,看到的第一眼就是一幅古老的宇航图,令人震撼不已。二、 情景默写 (共1题;共5分)3. (5分)用古诗词原句填空。 (1)青青子衿,_。纵我不往,子宁不嗣音?(诗经郑风子衿) (2)借问酒家何处有_。(杜牧清明) (3)_,千里共婵娟。(苏轼水调歌头) (4)分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题,将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。(除“示例”外另写三句) 示例:九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟_、_、_三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)给划线的字注音。 程颐 _譬如_步骤 _懒惰 _塾师_大儒 _停滞 _虚妄 _四、 综合性学习 (共1题;共5分)5. (5分)学生会招募垃圾分类志愿者,你想请同学小李一起参加,小李拒绝道:“九年级学生的任务是学习,垃圾分类是环卫工人的事。我才不去呢!”面对这种情况,你怎么劝说小李。 五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分)阅读下列两则文言文,完成小题。 (甲)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)(乙)民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著,不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨;饥寒至身,不顾廉耻。人情一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈母不能保其子,君安能以有其民哉?(节选自西汉晁错论贵粟疏)【注】地著:即土著,指定居在一起。(1)解释下列句子中划线的词。 具答之_无论魏晋_君安能以有其民哉_(2)用“/”给下面的句子断句。(标三处,对一处一分) 夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨(3)将下列句子翻译成现代汉语。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。(4)(甲)(乙)两文中都写到百姓离家逃难,各自的原因是什么?(用原文回答)结合两文简要说说怎样才能让百姓安居乐业。 7. (12分)阅读文段,回答问题。 欲速则不达庚寅冬,予自小港欲入蛟川城 , 命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树。望城二里许,因问渡者尚可得南门开否?渡者熟视小奚,应曰:“徐行之尚开也速进则阖。”予愠为戏,趋行。及半,小奚仆 , 束断书崩,啼未即起,理书就束,而前门已牡下矣。予爽然 , 思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!其犹是也夫【注】庚寅:指顺治七年。蛟川城:即浙江镇海县,因镇海县东海中有蛟门山,故名。小奚:小书童。木简:这里指木板。阖:关闭。仆:跌倒。牡下:上锁。爽然:豁然开朗,恍然大悟。躁急:急躁。(1)下列各项中,划线词语意思相同的一项是( ) A . 望城二里许/杂然相许B . 尚可得南门开否/连月不开C . 渡者熟视小奚/惟手熟尔D . 趋行及半/尝趋百里之外(2)请用三天“/”给文中画线句子断句。 徐 行 之 尚 开 也 速 进 则 阖(3)结合文章内容,说一说文中的小港渡者是一个怎样的人。 六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分)阅读下面的文段,回答问题。 笑,不苦口的良药医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后,通过超声波测量患者肱动脉的血液流速,结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动笑 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。(1)为什么说“笑”是把“不哭的良药”?请结合全文说说理由。 (2)第段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。 (3)请从说明文语言的角度,分析下面句中划线词语的表达效果。 每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动笑、不正是一种保持青春的美容操吗?(4)下面对文章内容理解正确的一项是( ) A . 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。B . 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松笑 不苦口的良药 阅读附答案笑 不苦口的良药 阅读附答案。C . 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。D . 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。9. (20分)阅读下文,回答问题丑猫每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑!因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的 手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。(1)简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用。 (2)第自然段中,作者连续用两个“如果就”来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意? (3)第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。 (4)联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考? 七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)人们认识人或事物都有一个过程,常常由相识到逐渐熟悉,进而完全了解,其间往往会因片面认识而产生误解,或因偶尔接触而不甚了解。相处久了,蓦然回首,我们常常会发现:最终的认识与最初的印象竟然相差这么大!请以“他(她)原来这么 ”为题,写一篇记叙文。要求:把题目补充完整;字数不少于700字;文章中不得出现真实的姓名、校名、地名。八、 名著阅读 (共1题;共15分)11. (15分)名著阅读 (1)“长得虎头虎脑,因此吓住了男人.她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。”这段 文字描写的是_(填人名),她最终因_而死。 (2)“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五狷会的热闹,对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是_,他的唯一的一部散文集_,全文共十篇。 (3)他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。 这个名著的文学形象就是_,作品是奥斯托洛夫斯基的_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 情景默写 (共1题;共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题;共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题;共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题;共15分)11-1、11-2、11-3、- 配套讲稿:
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