部编版2019-2020学年七年级上学期语文期末模拟检测卷(一)(II )卷.doc
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部编版2019-2020学年七年级上学期语文期末模拟检测卷(一)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共6题;共12分)1. (2分)选出下列划线字注音完全正确的一项( )A . 骈进pin 装模m作样 栖q息 凌驾lng 僧侣lB . 佝偻gu 庸碌l 留滞zh 扶掖y 旁骛wC . 枘凿bng 繁衍yn 披蓑su 覆辙zh 睿智ruD . 灵柩jiu 冥诞dn 成吉思汗hn 陨落sn 谀词y2. (2分)下列词语中字形完全正确的一项是 ( )A . 广漠 滞留 翻来覆去 莫衷一事B . 升腾 托辞 囊萤映雪 合辙押韵C . 虐待 翡翠 犹然而生 相形见拙D . 轩昂 犀利 引经据典 粗制烂造3. (2分)下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是( )A . 经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B . 在2015年5月31日结束的香格里拉对话中,国防部发言人就中国礁岛问题进行了重申,可谓喋喋不休。C . 曾经发生的沉船事故至今让师生心有余悸。D . 想当年楚庄王韬光养晦 , 在春秋争霸中,一鸣惊人,成为春秋五霸之一。4. (2分)下列各句中,没有语病的一项是( ) A . 面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B . 漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C . 阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。D . 杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。5. (2分)下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A . 太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。B . 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?C . 我每次读阿长与山海经的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。D . 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。6. (2分)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭, 。 。 , 。 。, 它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公平的尽管阳光一千次对它背过脸去也许早就免除了这“地下”的一切艰辛它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚但是它不愿意为此它宁可付出几万年的代价A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题;共16分)7. (16分)读下列语段,回答问题:大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(1)释词:选贤与能,讲信修睦(睦:_)不独子其子(子:_)矜、寡、孤、独(孤:_)盗窃乱贼而不作(贼:_)(2)文中“大道”“大同”分别指什么?大道:_大同:_(3)把文章划为三个层次,概括层意。 (4)文中哪些句子说明大同社会的特征? 三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题;共46分)8. (30分)翻译下列句子(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(4)日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。9. (10分)阅读下面的诗歌,完成小题。山中【宋】秘演结茅临水石,淡寂益闲吟。久雨寒蝉少,空山落叶深。危楼乘月上,远寺听钟寻。昨得江僧信,期来此息心。注:结茅:指建造简陋的房屋。(1)诗的颔联运用了什么手法写景?营造出一种怎样的氛围?(2)请简要分析全诗表达了作者哪几种感情。10. (6分)根据提示写出古诗文名句 (1)草树知春不久归,_。晚春韩愈 (2)弹琴复长啸。_。竹里馆王维 (3)_,散入春风满洛城。春夜洛城闻笛李白 (4)马山相逢无纸笔,_。逢入京使岑参 (5)木兰诗中说明木兰战功显著的句子:_,_。 四、 记叙文阅读 (共1题;共20分)11. (20分)阅读下面文章,完成下列小题。生日里的康乃馨有一次,我去老家沈阳出差,早晨,母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说:“今天是你的生日,来,妈给你滚滚运。”我犹若回到童年,转过身去,让母亲给滚运。小时候,不论家里多么窘迫,每当过生日的时候,母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后,母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运,让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说,这是滚红运,滚过运之后,这一年也就顺畅了。少不谙事,母亲滚运时,我往往会感到不耐烦。母亲滚完运,把鸡蛋交给我时,我急忙磕破,剥皮,吃掉,似乎滚运是母亲的事,鸡蛋是属于我的。鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时,突然一股暖流流过我的后颈、脊背,又流上肩膀、手臂我想回头看看,瘦小的母亲已年过古稀,背驼了,腿弯了,是怎样够到我的头顶,又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰,让母亲不那么吃力,可是不能弯下,站着滚运不仅流畅,而且如同奔流的江水一泻千里。我知道,只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。母亲滚得十分认真细致,生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙,可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的,像脐带里的热血在我的脉管里流淌着,汇向心脏。我两眼蒙蒙,泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运,我想母亲也不会相信。她出生于大户人家,外祖父是清朝的二品官。母亲有文化,当过妇产科医生,她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运,那是坚持着那种母亲特有的祝福。又逢生日时,我在距母亲500多公里的哈尔滨,自从大学毕业以后,我已在这个城市打拼了20多年。早起,我看着餐桌上的一盘鸡蛋,不由得站了起来,一股暖流在血液中涌动,似乎母亲就站在我的身后,踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体,流到四肢。我突然想道,48年了,每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运,我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢?我想送给母亲一个礼物,感谢母亲在48年前的这一天,冒着生命危险把我带到这个世上,感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。我拨通了沈阳一位朋友的电话,恳请他帮我买一束康乃馨,给母亲送去。傍晚,朋友打电话说,母亲接到鲜花时目光流泻着幸福,欢喜得像个孩子。母亲说,这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花?原来,让母亲欢喜和幸福是这么简单。(1)文章标题是“生日里的康乃馨”,请说说你对标题的理解。 (2)文章一共写了两次母亲为我“滚运”,请仿照示例,概括另一次。示例:“小时候”,母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”,我不以为意。(3)文中多次提到滚鸡蛋,这样写有何作用? (4)品析文章两处划线句,按要求答题。赏析下面句子。母爱是纯粹的、执着的、坚定地,像脐带里的热血在我的脉管里流淌着,汇向心脏。说说下面句子含义。我知道,只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。五、 综合性学习 (共3题;共20分)12. (2分)下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来 , _,_。希望你的心能同时包含着五个“一”!13. (7分)同学们在“关注我们的社区”的活动中,看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市,县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。(1)同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访,了解到“创建”活动过多过滥,人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。损害群众利益。有碍科学发展。极易滋生腐败。答:“助长形式主义”应插在_和_之间。(2)关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的阶段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用“同创指挥部”这个名称。你觉得,语言专家的意见有道理吗?14. (11分)名著阅读肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!(1)文段节选自骆驼祥子,作者_。(2)请联系原著内容,简要说说祥子手中三十五元钱的来历。(3)请仿照示例,从作品内容、主题或艺术特色等方面对下面两部作品进行概括或评价。示例一:繁星春水清新淡雅的语言,澄澈如水的情怀示例二:名人传痛苦和磨难造就的伟人六、 写作 (共1题;共5分)15. (5分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:如果用心聆听,木头里有声音,书本上有声音,指尖上有声音,冬日里也有声音请将“听,_的声音”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:仰望星空,我们和千年前的古人共赏美丽的北斗星;在科技的推动下,我们享受“北斗卫星导航”为我们提供的一切便利;在不久的将来,也许有更多关于北斗的故事发生推窗沉思,你有怎样的遥想?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文基础知识 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题;共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题;共46分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 记叙文阅读 (共1题;共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 综合性学习 (共3题;共20分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、答案:略14-2、答案:略14-3、答案:略六、 写作 (共1题;共5分)15-1、- 配套讲稿:
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