浙教版2020届九年级上学期期末考试试卷B卷.doc
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浙教版2020届九年级上学期期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是( )A . 瞥见(pi) 畸形(j) 缄默(jin) 惟妙惟肖(xio)B . 吞噬(sh) 玷污(zhn) 肃穆(m) 鳞次栉比(zh)C . 恬静(tin) 干涸 (h) 逊色(xn) 不省人事(xng)D . 对峙(sh) 绮丽(q) 罹难(l) 烟波浩淼(mio)2. (2分)下列各组词语中汉字书写全部正确的一组是( )A . 端详 暗然 别出新裁 大名顶顶B . 苍桑 恣情 大廷广众 浮想连篇C . 告罄 贻误 诚惶诚恐 分庭抗礼D . 撤消 抉别 不由纷说 陈词烂调3. (2分)下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( ) A . 人民解放军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。B . 这次少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。C . 我们要发扬一往无前的精神,克服一切艰难险阻,去夺取最后的胜利。D . 体操比赛开始了,我们班的队伍步伐整齐、精神抖擞地进场了,同学们个个昂首挺胸,威风凛凛。4. (2分)下列各句中没有语病的一项是( ) A . 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。B . 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。C . 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。D . 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。5. (2分)孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,怎知那铁扇公主还记仇,无奈变成了_哄骗了铁扇公主,借来了宝扇。( ) A . 女童B . 红孩儿C . 牛魔王D . 辟水兽6. (2分)对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是( )马路上,公园里,金黄的落叶萧萧而下,稠密如雨,稠密如雪。许多绿叶也受了感染,纷纷离枝而下,加入同类的有韵的舞蹈。空旷的树阴垂覆的公园内,池边垂柳尚在婆娑摇曳,时时亲昵行人的面颊衣襟;满地却已压着一层青翠的杨树叶子,如同绿色的积雪。这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗?A . 句运用了比喻的修辞方法,写出了落叶纷飞,如雨如雪的景色。B . 句运用了拟人的修辞方法,写出了池边垂柳依依,招人喜爱的情态。C . 句运用了比喻的修辞方法,写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。D . 句运用了反问的修辞方法,表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。二、 句子默写 (共1题;共5分)7. (5分)古诗文默写,根据上下句或提示填空。(1)有朋自远方来,_?(论语十二章) (2)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳) (3)无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙) (4)周敦颐的爱莲说中最能体现君子不与世俗同流合污的名句是:_,_。 三、 语言表达 (共2题;共10分)8. (5分)根据语境,在横线上按要求补写一段话,要求语意明确,语言得体。一位记者在果茶店里询问加了哪些添加剂,有位老板理直气壮地说:“加什么样的添加剂,是我们的商业秘密,不能告诉你!”对这样的老板,你是这样劝告的:。9. (5分)综合性学习。赏析下面广告语:绽放水般滋润,挥洒钻石亮彩,美来自内心,美来自美宝莲。欣赏:运用了_的修辞方法,形象生动地突出了美宝莲唇膏_ , _的特点,深入了消费者的心里,从而起到了很好的广告宣传效果。四、 文言文阅读 (共1题;共17分)10. (17分)阅读文言文,回答问题送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1)解释划线词在文中的意思走送之_援疑质理_俟其欣悦_媵人持汤沃灌_腰白玉之环_(2)翻译下列句子从乡之先达执经叩问。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(3)作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人”时,运用_(表达方式),分别描述了自己和同舍生的服饰,通过 _(写法),告诫马生锦衣玉食只是外在的享受,学习知识才是人生的追求。 (4)宋濂家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬。当代中学生应如何看待这种学习态度和从师尊师方式?) 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)阅读下面这首宋词,完成题目。 水调歌头叶梦得秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海,天净水明霞。念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老,谈笑静胡沙!【注释】靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦得被调离长江前线,无所作为,于是上书告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? (2)本词表现了作者怎样的思想情感?请简要概述。 六、 现代文阅读 (共2题;共34分)12. (17分)阅读下文,回答问题。何须“自炫求名”李慧勇据晋书载,有一次,晋武帝召见太守胡质之子胡威,询问:大家都说你们父子清廉,到底谁更清廉?胡威回答:我比不上父亲,因为我父亲的清廉不愿意让别人知道,而我清廉却唯恐别人不知道。可见,相比于清廉本身,对清廉之名的在意程度,折射出不同的精神境界。人生在世,免不了要跟名利打交道。司马迁在报任安书中写道:“立名者,行之极也。”重视名誉,弄清楚自己究竟想要得到怎样的评价,不仅体现着行为的意义,也有助于激发“托于世,列于君子之林”的高远理想,最终以知促行。从这个角度看,名虽“不足以尽善”,却能够“策善”。只要认识得当、正确对待,完全可以让其发挥正能量,成为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的原动力。对于求取名利,人们多有议论,看法不一而足。现实中,往往存在两种观点取向。一种属于“消极”型,专注事业、严于律己,不求名反而得名。从放弃优越条件毅然回国、创造丰硕科研成果的黄大年,到舍小家顾大家、隐姓埋名30年的黄旭华,他们淡泊名利、勤勉奉献,高尚品质为世人所敬仰。另一种可谓“积极”型,苦心孤诣、锱铢必较,为求名而陷入名缰利锁。比如有些干部,习惯表演作秀、善于自我贴金,实际工作没干出什么成效,宣扬业绩却总能“拉长、吹大、垫高”。两相对照,高下立判。“求名心切必作伪,求利心重必趋邪”。如同“腹有诗书气自华”,“名”并不是一件可以速成的事。学识、品格、修养等综合素质,很大程度上影响着一个人的声名。回望共和国的历史,老一辈革命家不因荣誉遮蔽双眼,“甘天下之淡味,安天下之卑位”。许光达得知自己将被授予大将军衔的消息后,接连三次向军委领导提交“降衔申请”,谦称“对中国革命的贡献微不足道”。他对待名利的“让”与“推”,足以说明美名只会和嘉言懿行相伴,“善修而名自随之”。计利当计天下利,求名应求万世名。个体立于天地之间,是汲汲于一时之得失、蝇头之名利,还是着眼崇高目标、思虑公共利益,最能彰显个人的思想情操。杨善洲“只要生命不结束,服务人民不停止”,最终,“创造资产几个亿,分文不取乐悠悠”的民谣至今还在云南保山流传。廖俊波“帮老百姓干活、保障群众利益,怎么干都不过分”,结果,当地一位老人在门楣贴上“俊波您好”的横批,以表达对这位办实事的县委书记的感激之情。时间不语,却能铭刻实绩与作为。将爱民之情存乎心、为民之责践于行,一个人自会赢得好名声。哲人有言,名声是条河,能浮起轻飘、空虚的东西,而重实的东西会沉下去。不图虚名、不务虚功,专注实干、踏实奋斗,这是岁月留给我们的箴言。人民日报(2018年05月02日 04版)(1)下列对文本的理解,不正确的一项是( ) A . 第一段讲述晋书中胡威的故事是为了引出下文对求取名利的论述,同时激发读者的阅读兴趣。B . 第二段主要运用了道理论证的方法,告诉我们只要正确认识名利,就可以让名利发挥其正能量。C . 这篇文章主要是论述了做人要放弃名声等这些空虚的东西,不图名,不图利的观点。D . 对于求取名利,作者认为有两种观点:一是不求名反而得名;二是为求名而陷入名缰利锁。(2)文中举了许光达、杨善洲、廖俊波等人的事例,分别有什么作用? (3)文中语句“对于求取名利,人们多有议论,看法不一而足。”划线词语“多有”能不能删去,为什么? (4)结合本文和下面材料,对当前的梦想成为“网红”的人提出你的一些见解。在一个自由社会,应该让每个人都有实现梦想的舞台,营造可以阶层间自由流动的公平空间。网络的确给怀揣梦想的年轻人提供了一个更自由的、可以展现才华的舞台。近日,媒体通过问卷网,对2002人进行的一项调查发现,762%的受访者认为现在有很多追捧“网红”的人,绝大部分受访者对“网红”的评价都是“搏上位”、“骗子”、“庸俗”和“没有节操”等贬义字眼。但是在西方,很多“网红”都是行业的公共意见领袖,他们是用心在推动行业进步,已经从私人领域进入到公共领域。13. (17分)(10分)(2013昆明)阅读下面选文,完成下列各题。无坚不摧的“水刀”华兴恒随着科学技术的发展,科学家已研发出一项新的加工技术高压水射流切割技术,这种技术就是利用高压水射流来切割材料的技术,这种高压水射流被人们形象地称之为“水刀”“水刀”的工作原理并不复杂。一般来说,当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时,聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力,这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米,比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些,水从出口喷出时的压强非常大,相当于在一平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此大的压力作用下,这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间,由于突然受到阻碍,其速度就会急速下降,压力骤然增加,顷刻间就会产生巨大的冲击力。这种冲击力使被加工受冲击的部位在极小的面积上发生脆性断裂,从而达到切割工件的目的。“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧,无论是工字钢、装甲板还是防弹玻璃,都可以被“水刀”随心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齐光滑,没有粗糙的边缘,也没有分层、撕扯、变形等问题。“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面,还能沿任意曲线切开的零部件。“水刀”工作过程所产生的热量几乎都可以被水带走,同时,在切割的过程中,“水刀”所引起的振动和噪声都很小,所产生的少量切屑也会随水流走,不会出现切屑飞扬的情况。另外,使用“水刀”不存在刀具磨损的问题,所产生的废水还可以回收利用,这样又达到了节约用水的目的。“水刀”的应用范围广泛。由于“水刀”具有不是刀却胜于刀的特点,因此在采矿行业中得到了广泛应用。它可以用来在坚硬的岩石上打眼,还可以用来破碎岩石。在南非,工人利用“水刀”在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块。我国有些煤矿使用了一种“水刀”采煤机,利用高压水射流的冲击力来采煤,效果非常理想。由于“水刀”切割不会产生火花,不存在使气体燃烧而发生爆炸的隐患,因此可以代替常规的爆破方式。由于“水刀”切割具有准确无误的特点,因此在制鞋工业中,用它来切割鞋片,快速又省力。它可同时切割四层泡沫塑料而不走样,还能节省10%15%的材料。此外,“水刀”在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。“水刀”的应用前景十分诱人,它将在各行各业中大显身手。(选自百科知识,有改动)(1)选文第段画线句除了运用列数据的说明方法外,还用了哪种说明方法?请简要分析这种说明方法的作用。(2)请在第段横线上填写一个提示该段主要内容的句子。(3)选出下列对选文理解不正确的一项( )A . 选文采用逻辑顺序,条理清晰地介绍了高压水射流的相关知识。B . “水刀工作过程中所产生的热量几乎都可以被水带走”一句中,“几乎”一词说明了“水刀”在工作过程中产生的热量大多数都被水带走了,但不是全部被带走,该词用在此处体现了说明文语言的准确性。C . 超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间,由于突然受到阻碍,水流速度猛然增加,压力骤然减小,顷刻间就会产生巨大的冲击力。D . “水刀”的应用范围广泛,在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。(4)阅读下面材料,借助上文中的相关知识,说说“水刀”可能在外科手术中得到应用的原因。(说出三点即可)【材料】日本东京大学和北海道大学的科学家曾用“水刀”在家兔身上做实验,结果表明,它可以用于肝、肾和其它器官的手术。虽然动物实验距人体应用还有相当大的距离,但用“水刀”为病人做手术也并不是不可以实现的。现在,加拿大的医生就常用类似“水刀”的工具做骨切开手术,效果很好。七、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分)作文:人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界,和心爱的事物告别,和自身恶习告别在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福。告别意味着新生。请你以“告别 ”为题,写一篇记叙文。要求:完成文章题目;选取积极有意义的事件来写;不少于600字,不出现真实校名、人名;书写工整规范。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共2题;共10分)8-1、9-1、四、 文言文阅读 (共1题;共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11-1、11-2、六、 现代文阅读 (共2题;共34分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)14-1、- 配套讲稿:
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