苏教版2020年中考语文试卷(a卷)(II )卷.doc
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苏教版2020年中考语文试卷(a卷)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及运用(30分) (共7题;共30分)1. (3分)下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是( ) A . 商酌(zhu) 自出心裁 愧怍(zu) 不可思议B . 狡黠(xi) 言简意赅 鄙(b)薄 高官厚禄C . 荒谬(mi) 眼花瞭乱 磕绊(pn) 左睇右盼D . 褴褛(l) 万籁俱寂 揣(chui)摩 误入歧途2. (3分)下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A . 愧怍 修润 竹篾 颠沛流离B . 幼稚 矜持 忏悔 忧心重重C . 吞噬 毋宁 鲁莽 千军重负D . 迟钝 闲暇 镶嵌 天崖海角3. (3分)下列划线词的意思相同的一项是( ) A . 深入不毛吹毛求疵B . 庶竭驽钝殚精竭虑C . 三顾茅庐顾此失彼D . 猥自枉屈猥琐不堪4. (3分)填入下面横线的句子,排列最恰当的一项是( )人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 。真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无需推理。这种看法未免失之武断,甚至是错误的。真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的创作就会受到影响。科学家相当冷静,光靠理性思维;他遵循论证,无须想像。A . B . C . D . 5. (4分)按照例句的形式仿写一个句子,内容自定。例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。6. (6分)阅读下面的文字,完成下列小题。 “贺龙的外表怎么样?”我问李。“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来!虽然贺龙性格很急躁,但是他很谦虚。他参加共产党后,一直忠于党,从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评,留心听取意见。他的妹妹很像他,个子高大,是个大脚女人。她领导红军作战还亲自背伤员。贺龙的妻子也是如此。”贺龙对有钱人的仇视,在中国是到处流传的这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代,当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到牺牲,或者反动派在何键统治下夺回权力后,本人遭到地主的殴打和压迫,都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说,如果贺龙还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。有一次贺龙带到了一个名叫波斯哈德瑞士传教士,军事法庭因他从事所谓间谍活动大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局,许多传教士都是这样做的“判处”他监禁十八个月。贺龙开始长征时,波斯哈德牧师的徒刑还没有满期,因此奉命跟着军队走,最后刑期满了以后才在途中释放,给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是,波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反,据说他说过,“如果农民都知道共产党是怎样的,没有人会逃走。”当时正好中午要歇脚,我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水,躺在溪底一块长长的平石上,浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去,赶着一大群绵羊;头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云。四周一片宁静、幽美,几百年来都是这样的,这种奇怪的晌午时分,只使人感到宁静、幽美和满足。我忽然问李长林结过婚没有。“我结过婚了,”他慢慢地说,“我的妻子在南方被国民党杀死了。”我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况。(1)选文选自_所写的纪实文学作品_。 (2)结合选文中有关贺龙的几件事例来分析他的性格特点。 (3)选文结尾说“我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗”,你认为作者懂得的原因是什么? 7. (8分)阅读下面的材料,回答问题。 黑龙江虐猫事件、北大学生杀死流浪猫事件、南京烧狗事件、当着狗妈妈的面摔死小狗事件网络上曝光的种种虐待动物的行为,让广大网友愤怒不已,动物们的悲惨命运也一次次撕扯着众人的神经。(1)说说你读过材料后的感想。 (2)如果你们班利用假期开展一次“善待动物”的主题活动,请写出活动目的和活动步骤。 二、 古诗文积累与阅读(25分) (共2题;共25分)8. (10.0分)根据课文默写古诗文。 (1)杨花榆荚无才思,_。(韩愈晚春) (2)周敦颐爱莲说中描写莲花身处不良环境,却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是_,_。 (3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。_,_。(陆游游山西村) (4)_,隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮) (5)请默写王安石的登飞来峰全诗。 _,_,_。9. (15.0分)阅读下面两段文言文,完成小题。【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用,普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地 , 普颜色不变,跪而拾之以归。他日,补缀旧纸,复奏如初,太祖乃悟,卒用其人。【乙】王冕者,诸暨人。幼贫,父使牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄默记。暮乃反,亡其牛,父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。【注释】辄:总是(常常)、就。 挞:用鞭子、棍子等打人。 曷:通“何”,为什么。 执策:拿着书。(1)解释加点字词。普少习吏事( ) 家人发箧视之 ( ) 卒用其人( ) 暮乃反( )(2)下列加点词语意义或用法相同的一项是( )。A . 普明日复奏其人曷不听其所为B . 太祖乃悟断其喉,尽其肉,乃去(黔之驴)C . 而能以天下事为己任人不得上,以实奇(于园)D . 读之竟日亦荆吴形胜之最也(黄鹤楼)(3)翻译下列句子及次日临政,处决如流。太祖怒,碎裂奏牍掷地。执策映长明灯读之,琅琅达旦。(4)赵普和王冕两人共同的特点是什么?三、 现代文阅读(40分) (共2题;共40分)10. (22.0分)阅读下文,回答问题。 坐在最后一排乔叶上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤僻,没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书,只能呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说:梅花为什么叫梅花?我若是梅花,会是白梅还是红梅?五年级时,新来的班主任是个年轻的女老师。她红衬衣白裙子,齐耳短发,模样甜甜的。“我叫白明,倒着读就是明白,也就是说对每个同学的情况我都能知道的明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑的瞧着她。她真有那么大的神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一排吗?她会知道没想到过了几天,她竟真的注意到了我。那天语文自习课上,同学们都在做练习,我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外,其他的根本懒得做。正拿着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习册。我一惊,这才发现白老师已经站在我身后。“小脑袋瓜子想什么呀?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的严厉批评,却惊奇地听见她轻柔的笑声。“这些句子都是你自己写的吗?”“嗯。”“非常好,很有想象力。花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天,多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步呢?”“有时候,春天来时没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆起来。她没有说话,走上了讲台,以我的练习册为范本讲起造句来。那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。这天夜里,我把没做的习题全部认认真真的补上了,通宵未眠。以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得,因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本!我这样的学生,其实只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩竟然进步很快。可由于眼睛近视看不清板书,也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉老师,我问自己:“你有什么资格向白老师提要求?”白老师来班里旁听数学课,因为没有课本,便和我坐在一起合看。“这是7,不是1这是8,不是3”她轻声的纠正着,“怎么抄错这么多?你近视?”我没有说话,眼泪竟大滴大滴落下来。几天后,白老师宣布进行语文测验,一向对考试毫不在意的我禁不住跃跃欲试,积极地忙碌起来最起码要比以前考好点哪!公布成绩的那一天终于来了。“第一名,乔小叶”天哪,我是第一名!我被震住了。“乔小叶进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,锲而不舍,终于取得了优异的成绩!谁能和乔小叶换个座位?”好几个同学站了起来,一阵忙碌后,第一排当中的座位空了出来。我懵懵懂懂地在那里坐了下来。“希望大家向乔小叶学习。要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”我的热泪汹涌而出。(1)给下列词语中加下划线的字注音 自卑(_) 遐想(_)脆弱(_) 忙碌(_)(2)作者用纤细的笔触,娓娓而谈,讲述了一个“丑小鸭变成白天鹅”的故事。阅读全文,概括说说“我”在白老师教育下成长变化的过程。 (3)幸福是一种美好的心理体验。文中说:“那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。”结合具体内容谈谈,“我”为什么会有这种感受呢? (4)请品读“从未享受过如此礼遇的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。”一句,回答:采用了哪两种描写方法?这样写有什么好处? (5)“花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天”,真的是很有灵性的一个句子!请你也仿照这个句式,从“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任选一个词语,用上“夏天”一词,采取拟人的方法,写成一个充满情趣的句子。 (6)“这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”这句话有什么深刻含义?请谈谈你的理解。 (7)没有阳光,树叶怎么会变绿呢?假如2012年教师节来临之际,乔小叶给白明老师写一封感恩的短信,她会怎样写呢?请你联系本文内容,替她写一段文字。 11. (18.0分)阅读下文,回答问题。 中国人失掉自信力了吗?鲁迅从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹日:中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过El见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。(1)下面对文章理解不正确的是( ) A . 文章第段摆出敌论点:中国人失去了自信力。B . 段反驳敌论据,指出敌论点的错误性。C . 段,通过摆事实、讲道理论证中国人并没有失掉自信力。D . 文章结构清晰,一气呵成,立论角度巧妙,说服力度极强。(2)下列选项对选文语言特点分析不正确的一项是( ) A . 文章语言犀利富有战斗力,带有讽刺意味。B . 文章用尖锐泼辣的语言栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的嘴脸。C . 文章巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿拟修辞手法,增强了语言的感染力和说服力。D . 仿拟词“自欺力”“他信力”“地大物博”等显示出了作者高超的语言艺术。(3)请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述。 四、 写作(55分) (共1题;共55分)12. (55分)阅读下面这首短诗,按要求作文。 上面短诗,引发了你哪些感受、联想、思考或评析?自选角度,自拟题目,写一篇文章。字数不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。要求:关于短诗,你可以就自己的理解,发表观点,结合生活或阅读的积累展开论述;也可以叙述身边的故事;也可以进行文学创作第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文知识及运用(30分) (共7题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、二、 古诗文积累与阅读(25分) (共2题;共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 现代文阅读(40分) (共2题;共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、四、 写作(55分) (共1题;共55分)12-1、- 配套讲稿:
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