沪教版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷C卷.doc
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沪教版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列字的字音全对的一项是( ) A . 轻盈(qng yng) 仲裁(zhng ci) 悄然(qio rn)B . 翘首(qio shu) 溃退(ku tu) 酷似(k s)C . 业已(y y) 要塞(yo si) 摧枯拉朽(cu g l xi)D . 颁发(bn f) 仲裁(zhng ci) 锐不可当(dng)2. (2分)下列句子空缺处依次应填入的一组词语是( )。站在景山的高处望故宫,_,错综相连,而井然有序。A . 重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙B . 层层楼阁,道道宫墙,重重殿宇C . 重重殿宇,道道宫墙,层层楼阁D . 层层楼阁,重重殿宇,道道宫墙3. (2分)下列各句中,没有语病的一项是( )A . 在本届亚运会赛场上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。B . 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。C . 我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D . 在整天的激战中,我军控制江阴要塞,封锁长江,我军前锋业已渡至镇江无锡段铁路。4. (2分)下列标点符号使用有错误的是( ) A . 高邮咸蛋的特点是质细而油多。B . 端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。C . 十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋!D . 还不就是个鸭蛋!5. (2分)对下面这首诗理解不正确的一项是( )山行留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。A . “山光物态弄春晖”一句侧面描写山景,也写出了留客的前提条件山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳,呈现着一派醉人的美景。B . 一个“弄”字出神入化,赋予山中景物人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。C . “末尾轻阴便拟归”,是诗人对客人的劝留之辞,“青阴”交代了客人要回去的原因。D . “纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”,采取以退为进、欲擒故纵的笔法,进一步权威客人不要错过美好春光。二、 现代文阅读 (共2题;共30分)6. (10分) 阅读下文,回答相关问题不容忽视的热污染所谓热污染,是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。热污染可以污染大气和水体。火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水,以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。这些废热排入地面水体之后,能使水温升高。在工业发达的美国,每天所排放的冷却用水达45亿立方米,接近全国用水量的13;废热水含热量约2500亿千卡,足够25亿立方米的水温升高10。热污染首当其冲的受害者是水生物,由于水温升高使水中溶解氧减少,水体处于缺氧状态,同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧,造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡,从而影响环境和生态平衡。此外,河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床,使它们得以滋生、泛滥,引起疾病流行,危害人类健康。1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎,后经科学家证实,其祸根是一种变形原由,由于发电厂排出的热水使河水温度增高,这种变形原由在温水中大量孳生,造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。随着人口和耗能量的增长,城市排入大气的热量日益增多。按照热力学定律,人类使用的全部能量终将转化为热,传入大气,逸向太空。这样,使地面反射太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射热减少,沿地面空气的热减少,上升气流减弱,阻碍云雨形成,造成局部地区干旱,影响农作物生长。近一个世纪以来,地球大气中的二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本十分炎热的城市,变得更热。专家们预测 , 如按现在的能源消耗的速度计算,每10年全球温度会升高01026;一个世纪后即为1026,而两极温度将上升37,对全球气候会有重大影响。造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。随着现代工业的发展和人口的不断增长,环境热污染将日趋严重。然而,人们尚未有用一个量值来规定其污染程度,这表明人们并未对热污染有足够重视。为此,科学家呼吁 (1)第段中加线的词语说明了哪两层意思?(2)根据文意,请给文章末尾补上一句总结性的话。7. (20分)阅读下面的文章,完成小题逃离郭静娟学校门口有一棵树,向着横斜里伸展着几根粗粗的树条,短短长长。树干上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在油画里一般,说不出的朴拙和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。有一天,我终于为它驻足,在暮色里出神。学生时代的我们,没有丰富的生活,书本就是我们的天,不能沉醉却别无选择,按照程式完成了一次一次幼、小、中学生的角色转换,终于可以逃离书卷校园,狂喜远不足以形容心情,纵然有着同吃同住的上铺姐妹,但各奔东西的伤感,怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情地招手,逃离的快感如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细品就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕,夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说玩笑中说:“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默,让渺小的人们难堪无助。”只有逃离。逃离成了我们的本能选择,某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生命的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子无处可逃。开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥,在浮光掠影中雁过无痕,却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄。兴味盎然而去,带着些许失落归来,风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由。心寂寞,世界所以寂寞。花开遍地,有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之一王维的竹里馆:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气,逃出芜杂的尘世,和明月为伴,和清风为友,自由地引吭高歌,仿若遗世独立,静美之极。可在那幅想象的图画里,我常常咀嚼出百般的孤独,空旷的世外山谷里无处遁形,竟让我有些不寒而栗,没有推窗邀月的情怀,没有把酒临风的洒脱,纵然逃到天涯海角,都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣,终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在,看着眼前这棵奇异的树,我明白,无需逃离,被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象,犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳的娇艳。与其逃离,不如归来。就像那棵树,独自站立,也可演绎风情万种,醉了路人。生活不在别处,它躲藏在我们心里,微笑着等待我们转过身来。(1)作者写了自己生活中哪几次“逃离”的经历?请用简练的语言概括。(2)阅读下列句子,结合上下文,回答括号里的问题。当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生命的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。(赏析该句的表达效果)生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。(分析“开怀大笑”在句中的具体含义)(3)联系全文,如何理解“树”在文中的作用?请简要分析。(4)文中例举王维的诗词传达出作者对“逃离”怎样的认识?结合文章,谈谈面对生活我们应有怎样的态度?三、 文言文阅读 (共2题;共33分)8. (18分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(1)解释划线字。 年且九十(_)且焉置土石(_)河曲智叟笑而止之曰(_)身已半入,止露尻尾(_)(2)用原文回答问题。 对于愚公移山的决定,其妻的态度是:_;在移山过程中,其邻人的态度是:_;智叟的态度是:_。(3)上文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了_人物描写方法。 (4)翻译。 何苦而不平?寒暑易节,始一反焉。甚矣,汝之不惠。(5)愚公移山的原因是什么? 9. (15分)阅读文言文,回答问题愚公移山北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(1)解释下列划线的词曾不能毁山之一毛 毛:_河曲智叟亡以应 亡:_惧其不已也 已:_无陇断焉 断:_(2)翻译下列句子遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(3)文中用天神搬走大山作结局的作用是_。 (4)你从愚公移山的故事中,得到了什么启示? 四、 句子默写 (共1题;共8分)10. (8分)默写(1)_ , 江春入旧年。(王湾次北固山下)(2)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)(3)深林人不知,_。(王维竹里馆)(4)_ , 自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(5)词人写愁,形象而新颖。李清照在武陵春中赋予愁重量的两句词是:“_ , _。”(6)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎 辞,于是你用“_ , _”两句开头。(用论语十二章中的句子回答)五、 综合性学习 (共1题;共7分)11. (7分)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。 (1)仿照再续写一个句子。友谊是什么?友谊是王勃的“海内存知己,天涯若比邻”的豁达;_。(2)为了解同学们的交友情况,班主任老师要求大家设计一份问卷调查表,请把你的问卷调查表展示出来吧。(两个问题即可) (3)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:_。 六、 中国名著 (共2题;共25分)12. (10分)名著阅读。(1)填空。和简爱是国文学家写的小说简爱中的两个主人公。简爱是“人生追求的”。(2)根据下面提供的信息,分析相关的人物。想到骆驼与洋车的关系,他的精神壮了起来,身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买 到一百亩地,或是可以换几颗珍珠,他也不会这样高兴。他极快的立起来,扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市,只听说过在老年间,没有火车的时候,一 条骆驼要值一个大宝,因为骆驼力气大,而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝,只盼望换个百儿八十的,恰好够买一辆车的。选文中的“他”是。“他”前后有什么变化? 你认为造成这种变化的原因是什么?13. (15分)名著阅读,按要求答题。(1)郑屠当不过,讨饶。A喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。上面这段动作描写出自水浒“A三拳打死镇关西”,A是_(人物)结合小说情节中说说他具有怎样的性格_ _。(2)在我国古典小说四大名著中有很多和“三”有关的经典情节,请写出下面两幅图所描绘的与三有关名著情节。_ _(3)德行犹如宝石,朴素最美;其于人也,则有德者但须形体悦目,不必面貌俊秀,与其貌美不若气度恢宏。人不尽知:绝色无大德也;一如自然劳碌终日,但求无过,而无力制成上品。德行因美而益彰,恶行因美而愈愧。以上这段说理透彻,语言优美的文字出自 阐明了“_”的道理。七、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分)制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游,生活处处需要付出热情,温馨的设计,不断丰富着我们的生活。请以温馨的设计为题,写一篇文章。要求:要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字;请勿透露考生个人信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题;共30分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共2题;共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 句子默写 (共1题;共8分)10-1、答案:略10-2、答案:略10-3、答案:略10-4、答案:略10-5、答案:略10-6、答案:略五、 综合性学习 (共1题;共7分)11-1、11-2、11-3、六、 中国名著 (共2题;共25分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、七、 命题作文 (共1题;共5分)14-1、- 配套讲稿:
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