河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷C卷.doc
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河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各项中划线的字的注音和字形都正确的一项是( )A . 氛围(fn) 省(xng)悟 吹毛求疵(c) 扣人心弦(xin)B . 栖(q)息 炮(po)制 安然无恙(yn) 莫名奇妙(q)C . 胆怯(qi) 匀称(chn) 颔(hn)首低眉 粗制烂造(ln)D . 唱和(h) 玷(zhn)污 相辅相成(chng) 走头无路(tu)2. (2分)下列词语书写完全正确的一项是( ) A . 接触 埋没 观查 学术B . 领悟 检讨 袖手旁观 测量C . 权威 支配 不知所错 突破D . 尊照 彷徨 一帆风顺 恐慌3. (2分)下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )A . 那块无人料理的地芳草萋萋 , 夹在其他人家郁郁葱葱的粮田中间,显得格格不入。B . 那时候的人,尤其是青年就都循规蹈矩 , 既不嚣张,也不浮动,一心向着“正路”。C . 人的恶习,往往不到黄河不死心,不见棺材不掉泪,假如能慎于始,就不会反悔了。D . 笑对挫折,战胜困难,会让你品尝到苦尽甘来的滋味,收获到柳暗花明的喜悦,领悟到一览众山小的别样风光。4. (2分)下列各句中划线的词语使用正确的一项是( )A . 所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法门。B . 排球比赛结束后,同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。C . 三月撄花节期间,磁湖南岸,樱花盛开,如云如霞,游人鳞次栉比。D . 十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。5. (2分)下列对课文内容理解有误的一项是( )A . 满井游记通过描绘晚春美景,表露了作者寄情山水的兴趣。B . 曹刿论战通过描写人物对话,表现了曹刿卓越的军事才能。C . 赤壁借周瑜和曹操的故事,抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。D . 山坡羊潼关怀古借凭吊潼关古迹,表达了作者同情人民苦难的思想感情。6. (2分)选出下列说法有误的一项是( )A . 皇帝的新装是一篇人物童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。B . 小圣施威降大圣选自中国著名的长篇古典神话小说西游记,描写了齐天大圣孙悟空和二郎神之间的一场精彩绝伦的打斗场面。C . 女娲造人是在风俗通的基础上改编的一篇寓言,文中详细叙述了女娲造人的具体过程。赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自伊索寓言,它是一部寓言故事集,伊索相传是古希腊人,善于讲动物故事。D . 盲孩子和他的影子是一篇美丽的童话,文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这一主题。二、 新添加的题型 (共2题;共10分)7. (5分)下面是小文同学做的关于儒林外史格列佛游记契诃夫短篇小说选中“讽刺手法”的阅读笔记,请你帮助她完善下面的表格。 8. (5分)“如果说人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说人生是一幅画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符”学习了从百草园到三味书屋再塑生命的人后,在深入体会作者情感的基础上,结合自己的经历和体验,以“我的童年”为题写一篇的记叙文,表达童年的美好纯真及其对人生的深远意义。 要求:不要出现真实的人名、校名、地名等。写自己亲身经历,感同身受的事,把事情写清楚。不能少于600字。三、 句子默写 (共1题;共6分)9. (6分)古诗文默写。 (1)_,路远莫致之。(庭中有奇树) (2)春蚕到死丝方尽,_。(无题) (3)人们常用曹操龟虽寿中的诗句“_,_。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 (4)三峡中总括三峡春冬之时景色的句子是:“_,_。” 四、 文言文阅读 (共2题;共35分)10. (20分)阅读文言文,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“ 善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(1)解释下面划线的字。今齐地方千里_吾妻之美我者,私我也_王之蔽甚矣_客之美我者_朝服衣冠_(2)将下列句子翻译成现代汉语。我孰与城北徐公美?此所谓战胜于朝廷。(3)文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国道理是什么?(4)文中画线句子运用了什么修辞手法,在表达上的作用是?11. (15分)阅读下面的文言文,完成下列小题。狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)下列各句中“其”字指代对象相同的是( ) A . 恐前后受其敌B . 意将隧入以攻其后也C . 屠乃奔倚其下D . 屠自后断其股E . 场主积薪其中(2)选出下列各句中划线词语解释有误的一项( ) A . 一狼洞其中(打洞)B . 其一犬坐于前(像狗一样)C . 恐前后受其敌(敌人)D . 一狼径去(离开)(3)翻译下面语句。屠暴起,以刀劈其首,又数刀毙之。(4)狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示? 五、 现代文阅读 (共1题;共20分)12. (20分)阅读下面的文字,完成后面小题。工夫常负无心人“工夫不负有心人”,几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十,不易器”。其实,对于古人这句话,只谈“工夫”,不谈“有心”,只谈了真理的一半,人世间,“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事,甚至还要多。“工夫”重要,“有心”、“无心”更重要。传说车和船都是黄帝发明的。我们的这位老祖宗,看见有一种叫“浮蓬”的草,秋后干枯以后,风一吹,在地上滚来滚去,于是发明了车;看见枯木在水面上漂,于是发明了船,而看到浮蓬滚来滚去,看到枯木漂到水上的,何止黄帝一人?为什么发明车船的“专利”属于黄帝?关键就是黄帝是个“有心”人,有人说,黄帝是人民群众的象征,发明车船的是人民群众,即便如此,人民群众有所发明,有所创造,也是那些有心的人。学过物理的人都知道,牛顿是发现“万有引力”定律的奠基人,牛顿小时候躺在苹果树下,看见苹果掉下来,于是提出疑问:“苹果为什么落到地上,不向天空飞去呢?”多么简单的问题,看到这种现象,并非牛顿始,为什么别人没有提出这样的问题,看来别人都没有像牛顿那样是个有心人。被人称为药圣的李时珍,怎么写出了本草纲目这部伟大著作?一因为他是个祖传医生,从父亲手里接过药箱,二因为他是有心人。他看到有个同行给一个癫狂病人开了一服药,其中有一味叫“防葵”,病人吃了很快就死了。另一个同行给身体虚弱的病人用了一味补药叫“黄精”,病人也死了,按古书记载,这些药本来都是不错的,李时珍经过研究,发现人们把防葵和狼毒,黄精和钩吻弄混了,而狼毒和钩吻都是极毒的药,于是决定修订药典。那两位用药致人死命的同行都没有想到这点。看来他俩都不像李时珍那样有心。“工夫常负无心人”,让我们记住这句话吧!这样或许可以减少一些劳民伤财的无效劳动,或许可以使我们的科学家、发明家成倍成倍地增加起来。每个人都应该问自己:是不是有心人?(1)这篇文章列举了三个事例,请用简要的语言概括出来。(2)本文提倡做“有心”人,请你用概括的语言写出这种人有什么特点?(3)第二段画线句子在文中的作用是什么?(4)本文的写作目的是什么?六、 综合性学习 (共1题;共15分)13. (15分)潜江市在创建全国文明城市,学校组织开展了一次主题为“讲文明,强素质”的综合性学习活动。 (1)创文明班级。学校要求各班要积极争创文明班级。设计一句你们班的争创口号。 (2)创文明家庭。学校要求在家里营造文明氛围,从说文明话做起。你是怎样教家里人讲文明用语的? (3)创文明社会。学校要求出门在外应文明出行。你对下列现象怎么看?购车票乱插队;过马路闯红灯;乘汽车吐瓜子;游景点刻姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共2题;共10分)7-1、8-1、三、 句子默写 (共1题;共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 文言文阅读 (共2题;共35分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 现代文阅读 (共1题;共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 综合性学习 (共1题;共15分)13-1、13-2、13-3、- 配套讲稿:
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