河大版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷.doc
《河大版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河大版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷.doc(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
河大版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景默写 (共1题;共8分)1. (8分)古诗文名句填空。 (1)汉文有道恩犹薄,_?寂寂江山摇落处,_。(刘长卿长沙过贾谊宅) (2)_,_。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(温庭筠商山早行) (3)杜甫月夜忆舍弟中借景抒情,表达思亲思乡感情的句子是_,_。 (4)韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中以景来暗示前途坎坷难料的句子是_,_。 (5)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应该拥有“_,_”的良好心态。(用岳阳楼记中的句子填写) 二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2. (17分)阅读文言文,回答问题。 拾椹供亲蔡顺少年孤,事母孝。岁荒 , 粮食不足,顺日拾桑椹 , 以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。【注】岁荒:年成不好。桑椹:成熟时黑紫色或黑色,味甜,可食。异器:不同的碗。(1)下列各组句子中,划线词语意思错误的一项是( ) A . 事母孝(伺候)B . 以白米牛蹄赠之(赠送)C . 贼悯其孝(怜悯)D . 粮食不足(满足)(2)用三条“/”给文中画线的句子断句。 黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。(3)你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示? 3. (11分)阅读论语选段,完成下面小题。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命, 六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧, 回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)(1)下列划线字意思相同的一项是( ) A . 可以为师矣 为人谋而不忠乎B . 仁在其中矣 人不堪其忧C . 博学而笃志 切问而近思D . 尊君在不 待君久不至(2)翻译下列句子。 择其善者而从之,其不善者而改之。学而不思则罔,思而不学则殆。(3)选段中画线句子的【甲】【乙】两句表达的意思有什么异同?请分析。 三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4. (31分)阅读下文,回答问题鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易抓住的也无过于鹅。(1)解释下列词语叫嚣_局促_(2)两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。(3)第一段写鹅的叫声,为什么还要写鸭和狗的叫声?(4)“鹅的步态,更是傲慢了”一句中,“更”字有_的作用。(5)鹅的步态的傲慢,体现在哪两方面?(6)鹅不惧怕人的性格导致的后果是_四、 名著阅读 (共1题;共11分)5. (11分)名著阅读。(1)格列佛游记的作者是_国的。(2)格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、_、_、慧骃国(先后按顺序写)等地的经历。(3)格列佛在小人国是如何帮助利立浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵?五、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分)阅读文字,完成下列问题。 我把世俗的铜臭在岁月的风雨里洗刷用爱心和汗水在三尺讲台上堆积成厚厚的文字排列成永远站在心灵高处的诗行这一年的暑假真正到来了我急忙把尘封的诗句散开成微笑和妻儿一起在亭院晾晒然后把散发着诱人xn香的诗句用爱情和亲情装订成绿色的诗集我爱校园我爱孩子我爱生活于是我快乐地活着把岁月活成一首人人爱读的诗(1)给文中划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 _xn铜臭尘封_香(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词正确的写法是“_”。 (3)“尘封”的意思是_。 (4)文中画线句子运用了_和_的修辞手法。 六、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5分)以下两题选做一题。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。(1)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。”“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。“明明很辛苦,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。“顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说,“它就在顺流而下”第 8 页 共 8 页参考答案一、 情景默写 (共1题;共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 名著阅读 (共1题;共11分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题;共6分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 命题作文 (共1题;共5分)7-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河大版 2020 九年级 语文 中考 综合 学习 评价 检测 十一
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文