人教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷(I)卷.doc
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人教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题;共2分)1. (2分)默写。 (1)夜阑卧听风吹雨,_。(陆游十一月四日风雨大作其二) (2)_,决眦入归鸟。(杜甫望岳) (3)此中有真意,_。(陶渊明饮酒其五) (4)_,悠悠我心。(诗经郑风) (5)挥手自兹去,_。(李白送友人) (6)_,八年风味徒思浙。(秋瑾满江红) (7)辛弃疾在破阵子为陈同市赋壮词以寄之中用“_,_”表达爱国激情和想要建功立业的雄心壮志。 (8)人以德立身。无论身处何境,只要德行要好,人格魅力便会“香远益情”,正如陋室铭中所云:“_。_。” 二、 诗歌鉴赏 (共2题;共8分)2. (5分)阅读诗歌,回答问题。 沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。(1)“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法?请任选一种修辞手法做简要赏析。 (2)下列对这首词的赏析,错误的一项是( ) A . 上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。B . 这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C . 不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D . 这首词的上下阕各有一个关键字,上阕是“望”,下阕是“惜”。3. (3分)阅读下面的文字,回答问题。 有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跑了过来。螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。(1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的_,我们在初中阶段还学过他的一篇文章_。 (2)昆虫记堪称科学与文学的典范,无愧于“昆虫的史诗”的美誉。请结合选文,分析昆虫记语言的特点。 三、 综合性学习 (共1题;共8分)4. (8分)你所在的学校计划举行以“关注全民健身,参与健康运动”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)【现状分析】分析下面的图表,从中得出两条有效信息。 (2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。(不少于50字) 打乒乓球 游泳 跑步 打篮球 踢足球(3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会,下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解说词。读后请你完成小题。他们朝气蓬勃,精神焕发。统一的服装,整齐的步伐,响亮的口号,【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。他们秉持着“友谊第一,比赛第二”的原则,【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。今天,飞扬的尘埃,炽热的骄阳,将随着他们淋漓的汗水,铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级(5)班的同学们加油,祝他们努力创造属于自己的辉煌!【A】处划线句有语病,应改为_。【B】处划线句有用词不当的问题,应将“_”改为“_”。请你在横线上补写一句话,使文意完整。_。四、 现代文阅读 (共2题;共50分)5. (25分)阅读下面的文章,完成下列小题。 读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读庄子,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。读书可以远离浮躁贪婪,让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作春秋,屈原被放逐而赋离骚,左丘失明而著国语在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。(1)选文的中心论点是什么? (2)选文第自然段画线句运用了什么论证方法?有何作用? (3)请简要分析本文的论证思路。 6. (25分)阅读下文,完成后面的问题。 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一:老鼠为什么爱大米。人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。”这并非异想天开日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入,研究人员发现,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠,不易受淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失)。同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。材料二:主食不可偏废。中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三:相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名26岁营养不良小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕、反应迟钝、记忆力下降,影响到学习质量。目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。(1)统观二、三两则材料,可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁语言分条概括。 (2)联系上下文,请简要表述下面句子中加线词语的作用。 同时,大米可谓容易发胖的人们的福音 , 它富含维生素、用它做成的食品不会刺激胃液分泌。(3)材料三中的画线句列举了一系列数字,请分析它们的作用。 (4)在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。 五、 文言文阅读 (共1题;共16分)7. (16分)阅读文言文,回答问题。 不食嗟来之食齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦 , 贸贸然而来。黔敖左奉食,右执饮 , 日:“嗟!来食!”扬其目而视之,日:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从。而谢焉,终不食而死。曾子闻之,日:“微与!其嗟也可去,其谢也可食。”【注】黔敖:人名。袂(mi):袖子。屦(j):麻鞋。(1)解释下面句中划线的词。 以待饿者而食之_从而谢焉_(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 黔敖左拳食,右执饮。(3)从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。 六、 作文 (共1题;共1分)8. (1分)从下面两题中任选一题作文。(1)题目:我最好的朋友(提示:没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?(2) 真好(提示:生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。)要求:任选一题写作,若选第(2)题,请先把题目补充完整。除诗歌外,文体不限。 以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 句子默写 (共1题;共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 诗歌鉴赏 (共2题;共8分)2-1、2-2、3-1、3-2、三、 综合性学习 (共1题;共8分)4-1、4-2、4-3、四、 现代文阅读 (共2题;共50分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 文言文阅读 (共1题;共16分)7-1、7-2、7-3、六、 作文 (共1题;共1分)8-1、- 配套讲稿:
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