人教版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷B卷.doc
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人教版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题;共20分)1. (6分)结合语境辨音形。 (1)【任务一】为下面句中划线字选择正确读音。 一个对读书着迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着落,有了依靠。着迷_ 着落_Azho Bzho Czhe Dzhu(2)【任务二】找出下图中的错别字,并改正。 招领启示 今有员工检到皮夹一只,内有现金若干,请失主到门卫处认领。_改为_;_改为_2. (6分)解释下面各句中加下划线的词语。世隶耕_收族为意_宾客其父_泯然众人矣_或以钱币乞之_贤于材人远矣_3. (6分)(2011黄石)默写填空。我国古代文人常用各种寄托来怡情遣怀:有的观鸟赏花,如白居易钱塘湖春行中所写“_ , 谁家新燕啄春泥。_ , 浅草才能没马蹄”;有的探山访水,如欧阳修在醉翁亭记中所写“野芳发而幽香,_ , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”;有的登高望远,如杜甫在望岳中所写“_ , 决眦入归鸟”;有的弄弦读经,如刘禹锡在陋室铭中所写“_ , _”。4. (2分)下列词语解释有误的一组是( ) A . 干涸:(河道、池塘等)没有水了 流淌:液体流动。B . 酬劳:酬谢,给出力的人的报酬。 转悠:漫步,无目的地闲逛。C . 溜达:散步,闲走 乍看:刚刚开始看D . 富饶:物产多,财富多。废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。二、 阅读理解 (共5题;共70分)5. (7分)名著阅读。西游记目录(摘选)第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净(1)唐僧在何处收谁为徒?检索摘选的目录,按照收徒的顺序填空。五行山收孙悟空_流沙河收沙悟净(2)阅读第十四回选段,完成题目。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵, 说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。6. (25分)阅读下列短文,完成下列小题。1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。青年很有数学天赋,正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业。“咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸,一边咕哝着。他也没多想,就做了起来。像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而,做着做着,青年感到越来越吃力。开始,他还想,也许导师见我每天的题目都做得很顺利,这次特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题终于,当窗口露出一丝亮色时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培”导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然,但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做一个正十七边形。青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:如果有人告诉我,这是一道有2000多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。这个青年就是数学王子高斯。有些事在不清楚它到底有多难时,我们往往能做得更好,这就是人们常说的无知者无畏。(1)请你给本文拟一个恰当的标题。(2)为什么高斯一个晚上能解开这道有2000年历史的数学难题?(3)这篇文章直到最后才点明画正十七边形的难题是有2000年历史的数学悬案,也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯,你觉得这样安排文章结构好吗?为什么?(4)请你就文中的某一句或某个词作出简单点评。(5)有人认为在碰到困难时应坚持不懈,但也有人认为遇到困难应及时寻求适当的帮助,否则就会钻牛角尖而不可自拔,造成不必要的时间和精力的浪费,对此你怎样认为?7. (9分)(2013郴州)阅读下文,回答问题植物也有“喜怒哀乐”最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来,农业学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。植物不仅 喜好颜色还喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了蓝色狂想曲,心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。 比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更加“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现。实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,6个人分别在不同时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样。关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境。(选自百科知识)(1)第段为了说明“不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的”这一特性,运用了_、_的说明方法。(2)结合第段划横线句“比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更加刚烈,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡”,说说本文的语言特点。(3)选出对本文理解不正确的一项( )A . 本文介绍了植物也具有喜怒哀乐的情感,从植物喜好颜色、声音和具有同情心三个方面加以说明。B . 某农户在种植茄子的大棚里安装了紫光灯,在稻田里安装了蓝光灯,在西瓜地里安装了红光灯,均取得了良好效果。C . 第段列举了美国一研究中心的两个具体实验说明了植物有强烈的同情心,他们会因为“目睹”悲剧而“悲痛”“发怒”。D . 实验显示,6人进入栽有2株植物的房间,其中1人掐断其中一株植物后离开。过后,没有“被害”植物的“情感曲线”对不同时间进入房间的6人均出现大的波动。8. (10分)(2011菏泽)阅读下面一首唐诗,完成下列各题。春雪(唐)韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(1)第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(2)三,四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。9. (19分)阅读下面的文言文,完成下列小题。刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:古人岂欺我哉!如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。或笑之,则歘隐。次日伺之,复然。泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:神而明之,存乎其人。又曰:能与人规矩,不能使人巧。(选自纪昀阅微草堂笔记)【注释】:经年:一年左右。干:求见。沟洫:沟渠。歘(x):火光一现的样 子。(1)解释下面句子中划线的词语。自谓可将十万_会有土寇_(2)用“/”给下面句子标出两处停顿自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。(3)下列句子中划线的词意思和用法相同的一项是( ) A . 风清月白之夕 当求之于上流B . 几为所擒 愿为市鞍马C . 使试于一村 或重于泰山,或轻于鸿毛D . 如是日千百遍,惟此六字 如是再啮,石又再转(4)用现代汉语翻译下列语句。自谓可使千里成沃壤。能与人规矩,不能使人巧。(5)羽冲临死前却感叹曰:“古人岂欺我哉!”你认为呢?请联系自己的学习实际,谈谈你的认识。 三、 写作题 (共2题;共10分)10. (5分)某旅游景点有这样一则告示:除了你的脚印什么都别留下除了你的记忆什么都别带走这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。11. (5分)阅读下面的文字,按要求作文。 世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是,我就在你的面前,你却不知道我爱你。张小娴荷包里的单人床如果心是近的,遥远的路也会是短的。俄罗斯名言上述材料引发了你哪些联想和思考?请联系自己的生活经验写一篇不少于600字的文章。要求:题目自拟,文体自选(除诗歌外);不得抄袭、套作;不出现真实的校名和师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共4题;共20分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共5题;共70分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作题 (共2题;共10分)10-1、11-1、- 配套讲稿:
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