2019年(秋)六年级数学上册 4 圆 圆面积的应用教案 新人教版.doc
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2019年(秋)六年级数学上册 4 圆 圆面积的应用教案 新人教版教学内容:已知圆的周长求圆的面积,求圆环面积。教学要求1、 使学生学会由圆周长求圆面积的方法。2、 使学生认识环形,能根据已知条件准确地求出环形的面积。教学重点:学会由圆周长求圆面积的方法。教学难点:能根据已知条件准确地求环型的面积。教学步骤一、 复习二、新授1、 教学例4。街心花园中圆形的花坛的周长是18.84米,花坛的面积是多少平方米?板书课题:公式的运用。第一步:弄清题意。条件:圆周长C18.84米问题:圆面积S?平方米第二步:分析数量关系,列式计算。明确:要求圆面积,需要知道什么?怎样由给的圆的周长这个条件求出圆的半径?求出了半径,再怎样求花坛的面积?全班齐练,教师巡视,个别辅导。让学生看课本第95页例4的分析与解的过程,掌握解题格式,并做完书中的空。练一练:课本第95页“做一做”中第2题。2、 教学例5。A、什么是环形?(1) 学生动手,每人拿出准备好的图形,用小剪刀剪去半径是10厘米的圆。(2) 明确:剩下的图形是环形,剩下的面积就是环形的面积。(3) 板书课题:环形面积。b.怎样求环形的面积?(1)老师演示教具 (2)自学课本第96页例5。提问:1、 计算环形面积一般应该分几步做?先算什么?再算什么?最后算什么?2、 谁会列综合算式?怎样列综合算式?点名学生回答:老师板书: 3143.143.14()(乘法分配律逆用。)3.14(225100)(先减法、后乘法)3.14125(392.5(平方厘米) 答:这个环形面积是392.5平方厘米。C练一练:课本第96页“做一做”中的题。三、巩固1、 课本第97页练习二十四第68题。2、 小结。今天学了什么新知识?已知圆的周长,怎样求环形的面积?小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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