部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习(I)卷.doc
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部编版二年级上册语文课文6第19课雾在哪里同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共33分)1. (3分)写出带有下列偏旁的字口:_宀:_心:_2. (6分)给划线字选择正确的解释。劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度他的手劲儿真大。 _下棋没劲 , 不如打电脑。 _瞧他那股骄傲劲儿。 _缠:A缠绕;B纠缠;C应付。这人真难缠 , 跟他说了半天,他就是不走。 _这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。 _半天了,他还缠着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。_3. (6分)读词语,选一选侦_(Azhn Bzhng)探返_(Afn Bhun)回幼_(Ayu Byu)儿拦_(Ann Bln)住气喘吁吁_(Ay Bx)彻_(Ach Bqi)底4. (4分)拼一拼,写一写ki xunzhu zhungchn wnzo t_5. (6分)仿照例旬的格式,发挥想象,再写出几句 例句:如果我是阳光 , 我将照亮所有的黑暗。仿写:如果我是清风 , _。如果我是春雨 , _。如果我是_,_。如果我是_,_。6. (4分)书虫闯关本学期六年级的必读书目有草房子、男生贾里、女生贾梅、三国演义、汤姆索耶历险记、鲁滨逊飘流记、哈利波特与魔法石,其中你最喜欢的是(书名):_,主要人物(至少两个):_;其中你最欣赏的人物:_。请简要说说你欣赏他的原因:_7. (4分)好朋友手拉手恍然大悟_ 形容跑得很快委屈_ 严厉地指责或辱骂斥责_ 突然醒悟过来了一溜烟_ 受到不公平的待遇,心里难过二、 阅读理解 (共1题;共11分)8. (11分)阅读总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。(1)鲁滨孙的不幸处境表现在哪里?请简单叙述。(2)“聊以自慰”的意思是:1(3)你从鲁滨孙所得到的教训中受到什么启发?请用一句你所知道的警句名言回答。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题;共11分)8-1、8-2、8-3、- 配套讲稿:
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