语文S版语文三年级上册第三单元第9课《电脑棋手》课时练习(II )卷.doc
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语文S版语文三年级上册第三单元第9课电脑棋手课时练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共108分)1. (3分)用下面的字说句子。 你_我_他_2. (5分)填适当的语气词。如果妈妈在身边,那多好_!妈妈问他:“怎么回来_?”松鼠认真地说:“河水深的很_!”小马吃惊地问:“水很深_?”小马叹口气说:“哎!还是回家问问妈妈_!3. (5分)用下列词语造句。鱼贯而出不仅而且4. (6分)比一比,再组成词语。玻_博_促_坡_搏_捉_5. (10分)看拼音,写词语。 zcn jtng l选_观科_过彬彬有_ d m y pi y回_望尘_及给_一_棋_6. (5分)给划线字写拼音违规_ 虚实_ 风度_ 按下_ 委婉_7. (2分)选词填空情趣 兴趣与电脑下棋,别有一番_。这个活动我很感_。8. (5分)读电脑棋手,刚开始几局的比赛结果如何?从文中找出具休语句来说明。9. (5分)读电脑棋手,读全文,思考后用原文回答。下棋中,“我”违规了,它怎样?“我”失败了,它怎样?10. (6分)比一比,再组词技_ 通_ 答_枝_涌_ 搭_11. (6分)比一比,写一写按_予_ 碗_安_ 子_ 婉_12. (2分)写出下列词语的近义词参观_ 邀请_13. (3分)写出反义词答应_ 完整_ 敏捷_14. (5分)读电脑棋手,根据课文填空本文讲了“我”与_下棋,“我”先是按_下法走棋,结果_给了电脑棋手;后来我突破常规,最终_,体现了“我”对_的热爱。15. (4分)读电脑棋手,根据课文内容,填上合适的成语。我先_地与电脑棋手走了几步,它敏捷地应对着。“您想请我下棋吗?”电脑棋手_地问道。如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来,它便会_,_。16. (8分)读课文电脑棋手把标点符号补充完整。_您想请我下棋吗_电脑棋手彬彬有礼地问道_我违反了下棋规则_它还会_嘟_地发出警告_提醒我予以纠正_17. (2分)读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。 完成了“人机对话”,再按下几个操作键钮,屏幕上便显示出一个完整的棋盘。_我先小心翼翼地与电脑棋手走了几步,它敏捷地应对着。_18. (5分)将下列词语连接成完整的句子。我 几步 小心翼翼地 先 与 走了 电脑棋手电脑棋手 真 绅士风度 还 有些 呢19. (6分)读课文电脑棋手填写成语。_有礼 _之明 _莫及_水尽 无可_ 小心_20. (2分)读电脑棋手,刚开始时,“我”是怎样与电脑棋手对局的?用一个词语来回答。“我”如何下棋: _电脑反应如何: _21. (5分)解释下列词语的意思小心翼翼:犹豫不决:望尘莫及:彬彬有礼:22. (4分)多音字答d _ d_ 着zho _ zho _23. (4分)我会填“着”字共_画,第五画是_。“彬”字共_画,第四画是_。二、 阅读题 (共2题;共24分)24. (10分)读课文电脑棋手选段,回答括号里的问题。下了几局后,我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法,而对于一些突破常规的“怪棋”,往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时,没有输入这样的“先例”,电脑就难以应付。因此,如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来,它便会犹豫不决,洋相百出。当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!”你看,电脑棋手还真有些绅士风度呢!(1)“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的?请在课文中找出相关的语句。(2)“我”下“怪棋”后取得胜利了,它又怎样?用原文回答。25. (14分)课外阅读。自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩儿的孩子在一起,致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨,爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时,父亲拦住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩且功课不及格,我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没有及格,不照样去钓鱼吗?”“孩子,话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说,“在我的故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真听一听。”“说有两只猫在屋顶上玩耍,一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱(cn)里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净,干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到了河边洗脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大摇大摆地到街上闲逛(gun)去了。结果,吓得其他的猫都四处躲避,以为自己见到了妖怪。”“ 爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子,天才也会照成傻瓜。”爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里。从此,爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己,终于映照出人生的璀璨光芒。(1)文中画横线的句子属于( )A . 一般疑问句B . 设问句C . 反问句(2)不改变句意,将画横线的句子换一种说法。(3)父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦( )A . 不要同一群贪玩的孩子在一起。B . 不要去钓鱼。C . 不要和贪玩的孩子比,他们也有自己的长处。D . 不要拿别人做自己的镜子,只有自己才是自己的镜子。(4)爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”,他为什么这样羞愧?第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题;共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题;共24分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、- 配套讲稿:
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