2019年六年级语文上册期末检测试题4-六年级语文试题.doc
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2019年六年级语文上册期末检测试题4-六年级语文试题班级 姓名 分数 一、拼音常识(5分)1一锤定音(给加点的字选择正确的读音,并在下面画上“” )(3分)畸形(j q) 寒颤(zhn chn) 胳臂(b be)摇曳(y y) 悼念(tio do) 模样(m m)2用同音字组词(2分)y防( )宽( )sh( )世局( )二、字词积累(19分)zxn shnyn chnx zhuwn 1看拼音写词语(4分)2、火眼金睛(用“”划去括号里错误的字)(3分)(1)撑起绿色的大伞,小兔(在 再)也不用怕天上的老雕。(2)在茂(密 蜜)的树丛中,小猴开心(的 得 地)又蹦又跳。(3)时光悄悄地溜走,(暑 署)气跟着海风徐徐远离。 绝非常肯定( )独特 ( )3根据字的不同意思组词(3分)安稳定 ( )无危险( )居住处 ( )站在,处于( )4按查字典的要求填空(3分) “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查()部,再查()画。“秉”字有两种解释:(1)拿着,握着;(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第()种解释。“应邀”的“应”,先查音序( ),再查音节( )。“应”字有三种解释:(1)回答或随声相和;(2)接受;(3)允许。“应邀” 取第()种解释。平静 安静 寂静 沉静5选词填空(2分)(1)教室里很( ),同学们都在专心地写作业。(2)林中一片( )。(3)夜莺的歌声打破了夏日的( )。(4)他( )地说:“你们走吧,我会好好照顾自己的”。6请你用“爱”组成恰当的词语写在括号里。(4分)(1)鲁迅先生得到许多人的( )。(2)拉小提琴成了我无法割舍的( )。(3)一想到( )的战斗机终于要到手了,罗伯特非常开心地吹着口哨上学去了。(4)绿叶是大自然最( )的女儿。三、句子大观园(23分)1在下列句子中填上适当的关联词语。(4分)(1)( )你答应参加小明的生日宴会,( )应准时到达。(2)( )大事小事,他做起来( )是那么认真。(3)( )人类大肆砍伐森林,( )会破生态平衡,影响人类的生存环境。(4)冬冬( )能遵守纪律,( )能热心帮助别人。2排列组合(把下面的字组合成四个不同的句子,并加上标点)(4分)了 雪 下 大(1)_ (2)_(3)_ (4)_3给下面的句子加上标点,使其表达出两种不同的意思。(2分)(1)甲队大败乙队得冠军。_(2)甲队大败乙队得冠军。_4按要求写句子。(7分)(1)几只渐渐长大的鼠仔没命地吮吸着骨瘦如柴的母鼠的乳汁。(缩句)_(2)张校长对我们说:“你们要好好学习。”(改为第三人称转述。)_(3)武松打死老虎,这是事实。(该成反问句) _(4)小草偷偷地从土里钻出来。(仿写拟人句) _(5)按情景要求用“单薄”写句子 (形容“少” )_;(形容“瘦” )_;(形容“弱” )_;5积累填空。(8分)(1)不要人夸好颜色,_。(2)_,春风不度玉门关。(3)决定成败的不是_,而是_!(4)在长江之歌第二小节中和“你从雪山走来,春潮是你的风采;”相对应的句子是 _。(5)在浪淘沙中,描写黄河壮美景象的两句是_,_。(6)翻译螳螂捕蝉中“此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也”_ _。四、快乐阅读(21分)(一)课内阅读(8分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!” 1.联系上下文解释词语。(1分)忐忑不安: 2文中的“这样做”指的是什么?(用“”在原文中画出来)(1分)3这个片段选自 一课,作者是 。(1分)4文中描写桑娜的 矛盾。文中“ ”最能说明这个矛盾的。(2分)5从 “ ”说明桑娜决心已定,为救人之难,愿承受一顿打。表现了她怎样的品质: 。(3分)(二)课内阅读(13分)变马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”马市长吃罢午饭,在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来:“爸,我想请教你一个问题。”“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。“就是你老人家呀!”女儿神秘地笑了笑,说:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”1按要求完成问题(3分)清闲(近义词)_ (反义词)_ (1分)解释“神秘”的意思_(1分)照样子写词语:笑盈盈(ABB) _ _(1分)这篇文章的顺序被打乱了,请按顺序将相应的序号写在横线上。(2分) _2文中突出表现马市长“变”的一对词语是_和_。(1分)3文中女儿向父亲“请教”的目的是_(1分)4文中第段里“这样”的含义是:(1)_;(2)_(2分)5本文在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是_(1分)6本文题目“变”的含义是_ _(3分)五、快乐写作(30分)题目:我得到了_要求:1.在横线上填上适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心等,把题目补充完整; 2.中心明确,语句通顺,层次清楚。210 3.字数不少于500字。420630我们的快乐之旅即将结束,别忘了回过头检查你的答题情况哦!最后,祝你取得好成绩!附送:2019年六年级语文上册期末模拟测试题六年级语文试题姓名:_ 座号:_ 分数:_一、积累运用。(共30分)1.下列汉字声母相同的一组是( )。A、捐 浆 蒸 搅 B、衔 侠 搓 掀C、蚀 炊 寺 霎 D、村 裁 采 醋2.下列句中加点词的读法与其他三项不同类的一项是( )。 A、他工作做得很实在。 B、那件事有眉目了吗? C、他的心里一下子清亮了。 D、那件工艺品你花费了多少钱?3.请在“啊”的正确读音后边打“”。(1)这屋子真大啊! A、wa( ) B、ya( ) C、na( )(2)这个主意真妙啊!A、ya( )B、wa( ) C、na( )(3)快听啊!A、nga( ) B、ya( ) C、na( )4.这真叫人担心啊!A、ya( )B、na( ) C、wa( )5.判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。 “鼎”字的第六笔是竖折竖。( ) “丸”、“长”、“兆”、“丹”这四个字的起笔完全相同。( ) “凹”和“凸”两个字的笔画数相同。( ) “氢”和“省”都属于半包围结构。( ) “空”和“室”两个字的部首相同。( ) “小”字应该按“先中间后两边”的笔顺规则写。( ) “肺”和“柿”两个字都是左右结构,并且右边是同一个字。( ) “蔽”字的第八画是竖。( )6.下列几组词语中,没有错别字的一组是( ),有错别字的把错别字画出来,并把正确的写在括号里。 A、一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 脾气急燥 ( ) B、趾高气扬 谦虚谨慎 破绽百出 安排工作 ( ) C、航空模刑 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁 ( ) D、大显身手 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐 ( )7.根据不同标准,从下列各组中选出不同类的一项,将其序号填在括号。 从形声字的形旁角度看:( )A饱 B 潮 C 霜 D 证 从词性的角度看:( )A 阴狠 B 阴险 C 阴阳 D 阴毒 从词的色彩看:( )A坚强 B顽强 C刚强 D顽固 从短语的结构角度看:( )A毛遂自荐 B 杞人忧天 C 叶公好龙 D 优良传统8.下列词语排列有序的一组是:()。、亚洲欧亚东亚世界、请求恳求哀求乞求、喜欢喜爱热爱酷爱、桃花梅花荷花菊花9.写出与成语相关的人物。 鞠躬尽瘁( ) 背水一战()四面楚歌()图穷匕见()卧薪尝胆()望梅止渴()闻鸡起舞()纸上谈兵()指鹿为马()完璧归赵( ) 三顾茅庐( ) 煮豆燃萁( )破釜沉舟( ) 入木三分( ) 程门立雪( )10.下面一名中,加点的三个“苦”字含义分别是什么?写在括号里。李大山品尝了欧洲打工之苦后,颇有感慨地总结说:“吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。”( ) ( ) ( )11.判断。 A、匆匆一文细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。()B、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”句中的“固”是本来的意思。()C、革命圣地延安在山西省。()D、一年四季的形成与地球自转有关。( )E、蛇、蜥蜴、乌龟和娃娃鱼都是爬行动物。( )12.按要求改写句子。(1)这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。(被字句)(2)四周黑洞洞的,很容易碰壁。(反问句)(3)那大臣想:难道我还不称职吗?难道我是愚蠢的吗?(没有问号的句子)(4)明明把馍递给我:“老师,您几天都没有吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。”(改为陈述句)(5)王老师讲课的语言非常美丽。(修改病句)13.看数字,猜成语。12345609 333 55514.填上歇后语。擀面杖吹火 大海捞针二、阅读。(一)“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板( )着我的头发,把我( )到院子里,拿皮带( )了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直( )我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您( )下了,我会永远为您( )上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”1.在文中的六个空格内填上词语,体会用词的准确。2.你认为用下面哪种语气朗读这封信,才能正确表达出写信人的思想感情。心情沉重的( ) 悲伤哀求的( )欢快轻松的( ) 悲壮激昂的( )3.写出下面带点词的同义词。挨了一顿打( ) 捞起那条青鱼( )上酒店去打酒( ) 老板随手捞起个家伙( )4.这段话是从、三个方面写出了,主要写了。5.这段话读了十分令人感动,因为他注意了描写。请你把这种描写的地方用横线画出来。6.把结尾省略号的内容用自己的话写出来。 (二)埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石头平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。金字塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶。1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔? 2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。 3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?请在序号上面打“”。(1)打比方() (2)列数字()(3)作比较()4.你是怎样理解“它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的?三、习作我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)500字左右。- 配套讲稿:
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- 2019 六年级 语文 上册 期末 检测 试题 语文试题
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