2019-2020年二年级上册4.3《如果我是他》word教案4.doc
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2019-2020年二年级上册4.3如果我是他word教案41教学目标1.课前调查,链接儿童生活实际了解二年级学生不顺心的事,体会生活是不可能一帆风顺的,有开心的事情,也有不开心的事情2.依托心情互换,辨析导行等实践活动,在别人不开心的时候,选择合适的方式关心、爱护他人。逐步培养健康乐观的与人相处的心态,初步形成和谐的人际关系。2学情分析现在的孩子,生活条件普遍优越,常以自我为中心,对他人的感受往往顾及得比较少。所以要引导学生体谅他人,必须借助他们最熟悉的日常生活,把“换位思考”的意识细化为几个问题,降低“换位思考”的难度3重点难点依托心情互换,辨析导行等实践活动,在别人不开心的时候,能理解他人,关心他人。逐步培养健康乐观的与人相处的心态,初步形成和谐的人际关系。4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计【导入】教学环节课前游戏如果我是他一、开心导入,增添愉悦,分享好心情1、分享多彩的世界2、链接班级 分享快乐二、问题出现,情境体验,交流彼此心情1、由天气变化转入心情的变化2、听听园园的故事录音3、看课本,通过表演感受心情4.1.2教学活动活动1【讲授】绘本三、引入绘本不是我的错1、如果你就是那个哭泣的小朋友,你心里会怎么想?2、你赞同这些小朋友的想法吗?为什么?四、运用课前调查表,体会别人的心情1、了解学生情况,课前调查,体会身边伙伴的心情2、同桌互相说一说烦心事,猜一猜他最担心的什么?3、班主任小结。五、总结1、板书(分享快乐、感受心情)2、儿歌3、课后拓展附送:2019-2020年二年级上册5.1 认识厘米练习题及答案1. 判断:1元纸币的宽度大约是1厘米。( )2. 将下面的长度按从小到大的顺序排一排。40厘米1厘米10厘米3. 铅笔长( )厘米。4. 看谁量得对。我认为()号尺子的量法是正确的,应该是()厘米。答案1. 2.1厘米 10厘米 40厘米 3. 8 4. 4- 配套讲稿:
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