2019年教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷.doc
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2019年教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题。 (共5题;共5分)1. (1分)下面的物体中,有固定形状的物体是( )。 A . 咖啡B . 木块C . 牛奶2. (1分)选一选。 (1)如图所示,盐放入水中后( )。 A . 融化了B . 消失了C . 溶解了(2)如图所示,搅拌( )。 A . 能使小石块溶解B . 能加快盐的溶解C . 能减慢红糖的溶解3. (1分)下列说法不能说明空气存在的是( )。 A . 气球平时是瘪的,往里面吹气,会鼓起来B . 拿一个塑料袋,抓住袋口,在空气中来回挥动几下,用手抓紧袋口,塑料袋变得鼓鼓的C . 植物开花时,有很香的气味4. (1分)观察水的特征时,做的正确的是( )。 A . 小明只用眼睛看看水 B . 小强既用眼睛看,还用手摸,用手扇着闻等5. (1分)比较物体轻重时会用到( )。 A . B . C . 二、 判一判。 (共5题;共5分)6. (1分)我们在闻水和洗发液的气味时,要用手扇着闻。 7. (1分)对物体进行分类时,我们要先将物体编号,然后分类。 8. (1分)判一判:正确的画“”,错误的画“”。 (1)(2)9. (1分)我们在液体的气味时,要用手扇着闻。 10. (1分)植物离不开水,我们人类的生活也离不开水。 三、 连一连。 (共1题;共1分)11. (1分)比较水和洗发液,将对应的比较项目连线。四、 填空题 (共1题;共5分)12. (5分)下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确? 五、 答一答。 (共3题;共3分)13. (1分)根据你对木块、洗发液和空气的了解,填写下面的表格,在相应的格子里画“”。 特征形状流动看见固定不固定会不会能不能木块洗发液空气14. (1分)根据你对石块、水和空气的了解,填写下面的表格,在相应的格子里画“。 特征形状流动看见固定不固定会不会能不能石块水空气15. (1分)把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题。 (共5题;共5分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 判一判。 (共5题;共5分)6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、三、 连一连。 (共1题;共1分)11-1、四、 填空题 (共1题;共5分)12-1、12-2、12-3、五、 答一答。 (共3题;共3分)13-1、14-1、15-1、- 配套讲稿:
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