北师大版数学五年级上册第三单元倍数与因数单元测试卷(一).doc
《北师大版数学五年级上册第三单元倍数与因数单元测试卷(一).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版数学五年级上册第三单元倍数与因数单元测试卷(一).doc(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 单元测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共9题;共32分)1. (2分)与999相邻的两个数是_和_。 2. (5分) 4 ,0.23,75, ,0 ,3.6 ,1, 97在上面这些数中自然数有:_、_、_、_、_.(按题中数的顺序填写)3. (3分) 的分数单位是 _ ,它有 _ 个这样的分数单位,该数增加 _ 个这样的分数单位就是最小的质数。 4. (5分)用0 ,2 ,3 三张数字卡片摆一摆,能组成几个三位数,这些三位数是2,3,5的倍数吗?在表格里填一填,是的请打“”。不是的请打“”。观察表格,你发现了什么?与同学交流。5. (7分)写出28的所有因数:_ 写出6的倍数:_由此发现,一个数的最小倍数是_,_最大倍数;一个数的因数的个数是_,最大的因数是_,最小的因数是_6. (2分)一个数的最大因数是12,这个数是_;一个数的最小倍数是18,这个数是_。 7. (4分)在15、18、25、30、19中,2的倍数有_,5的倍数有_,3的倍数有_,既是2、5又是3的倍数有_ 8. (3分)283至少增加_才是5的倍数,至少减少_才是2的倍数,至少减少_才是3的倍数。9. (1分)在20、24、30这三个数中,同时是2、3、5的倍数的是_。二、 我会判断。 (共6题;共12分)10. (2分)一个数的因数和倍数的个数都是有限的。( )11. (2分)所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数(判断对错) 12. (2分)1是任何非零自然数的因数。13. (2分)因为36=18,所以18是倍数,3和6是因数。14. (2分)一个数的因数和倍数都是无限多的。 15. (2分)最小的自然数是0。 三、 我会选。 (共5题;共10分)16. (2分)(2012春临川区校级期中)( )一定是21的倍数 A . 同时是2和3的倍数的数B . 同时有因数7和2的数C . 既是的7倍数,又是3的倍数的数D . 末尾是3的两位数17. (2分)最小的合数的倒数与100的积是( )。 A . 25B . 50C . 40018. (2分)20以内既是奇数又是合数的数有( )个。 A . 0B . 1C . 2D . 319. (2分)分子和分母是两个不同的质数,这个分数的分子和分母有( )个公因数 A . 0B . 1C . 2D . 320. (2分)一个奇数与偶数的乘积是3的倍数,这个数可能是( )A . 18B . 9C . 15四、 填空 (共3题;共17分)21. (5分)林老师带领44个学生去公园春游,他们准备乘船过河,公园划船处提供了4条船,同学们建议每条船都乘坐偶数个人,同学们的建议可能实现吗?22. (8分)在括号里填上恰当的素数。 (1)24=_+_(2)30=_+_(3)16=_+_=_+_23. (4分)在36、57、9、13、17、2、12345678、71这些数中,偶数有_,奇数有_,质数有_,合数有_五、 解决问题。 (共3题;共15分)24. (5分)五(3)班共有40名学生,现在要把这些学生分成人数相等的若干小组(不能分成40组),有几种分法?每组最多有多少人? 25. (5分)一个数既是6的倍数,又是24的因数,这个数可能是多少? 26. (5分)压路机的前轮直径是1.2米,轮宽2米,这种压路机的前轮滚动一周可前进多少米?压过的面积是多少? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 我会填。 (共9题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 我会判断。 (共6题;共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 我会选。 (共5题;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 填空 (共3题;共17分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、五、 解决问题。 (共3题;共15分)24-1、25-1、26-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 数学 年级 上册 第三 单元 倍数 因数 单元测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文