江苏版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷.doc
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江苏版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 字词积累。(45分) (共10题;共40分)1. (8分)补充词语,并完成练习。 (1)把下列词语补充完整 _ _鼎沸 齐头_ _ 出乎_ _腾云_ _ 呼_唤_ _号_吼(2)从上面词语中选词填空。 早晨万里无云,中午的时候竟然下起了大雨,真让人_。在海边,每当台风来临的时候,那_的阵势,真叫人害怕。集市上真是_,十分热闹。(3)“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词,像这样含有反义词的词语,请写出三个。 2. (6分)读拼音,写汉字。 一群全f_武装的日ku_闯进村里,李zhn_委把手li dn_抡了一圈,然后扔向敌人。在j_离围ln_十几米的地方发生了bo_炸。五位战士y_立在xun y_旁,下的敌人不敢上前。3. (1分)给下列字组词 桨(_) 栗(_) 挚(_) 哀(_) 撕(_) 莹(_)浆(_) 粟(_) 势(_) 衰(_) 嘶(_) 萤(_)4. (2分)照样子,写词语。 断断续续、_、_、_无影无踪、_、_、_5. (4分)辨字组词。 歧_ 窟_枝_ 窍_6. (4分)连一连。 有山皆图画_ 月涌大江流一畦春韭绿_ 无水不文章星垂平野阔_ 十里稻花香7. (2分)下列各组字形全对的一组是( )。 A . 宫殿 玲珑B . 剔透 坡澜C . 陵园 红伟8. (4分)给划线字选择正确的注释。 挺:量词。 很。 笔直。 伸直。 支撑。我挺高兴他爱看书的。_这么艰苦的日子,大家都挺过来了。_我军缴获了敌人三挺机关枪。_校园里有一排高大挺拔的水杉树。_体育老师要求大家站队时身体要挺直。_9. (5分)分析课文内容,请判断下面的说法是否正确。(1)课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。_(2)是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。_(3)普罗米修斯是古希腊神话。_(4)普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。_10. (4分)选择正确的关联词填空。 虽然但是 即使也 不仅而且文成公主_美丽,_聪明。_你已取得小小的成绩,_眼力还不够。_病发展到肠胃里,服几剂汤药_会治好的。只有才 因为所以 一旦就_勤学苦练的人,_能到达胜利的巅峰。_种子的力量是无限的,_它能冲破坚硬的外壳。我们_发现有破坏森林的行为,_应该坚决制止。无论都 只要就 不是而是_什么地方,_比不上我的家乡美。放学回家后,我_先出去玩,_先做作业。明天_不下雨,春游_会照计划进行。二、 回顾与运用。(23分) (共5题;共23分)11. (10分)爸爸拿回来了许多书。(改成“把”字句)12. (2分)说话时,重音不同,语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是( ) A . 你为什么一直看着我?(看一眼就罢了。)B . 你为什么一直看着我?(其他人就不值得你看了吗?)C . 你为什么一直看着我?(有话就直说好了。)D . 你为什么一直看着我?(别人都没有这样看。)13. (3分)小朋友们,学完了本课,你一定也有过和小作者一样的感触。想一想,自己在什么时候激动得睡不着觉呢?为什么呢?你当时都想了些什么呢?写一写,和大家分享一下吧。加油吧!相信你是最棒的。 14. (4分)解释下划线的字,并写出诗句的意思。 (1)死去元知万事空,但悲不见九州同。 (2)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 15. (4分)用划线的字词写句子。 (1)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 (2)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。 三、 阅读短文,完成问题。(22分) (共2题;共22分)16. (9分)专项阅读。(体会作者是怎样留心观察周围事物的) 翠鸟今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。(1)在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。 (2)在下面说法正确的是( )(多选)。 “没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。(3)“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢? 17. (13.0分)课外阅读。 不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子,不懂就问的学习习惯,是他成绩优秀的一个重要因素。有一次,列宁和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个小朋友问:“屎壳郎把粪球滚到窝里做什么呢?”大家都答不上来。小伙伴说“列宁,你平时懂得那么多,你知不知道?”可列宁也不知道,他答应第二天把答案告诉大家。回家后,列宁问哥哥,哥哥也不知道。列宁又找来好多书,找啊找,终于找到了答案。第二天,列宁告诉小伙伴:原来屎壳郎把卵产在屎球,幼虫孵出来,就把粪球当食物。小伙伴们都满意地笑了,都说:“列宁懂得真多。”列宁谦虚地说:“不是我懂得多,是我不懂就问。”不懂就问,自己就会知道的越来越多。(1)列宁小时候学习成绩_,他的学习习惯是_。(用原文回答) (2)判断对错,用“正确”“错误”表示。 列宁一开始就知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过问哥哥才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过查阅书籍才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。(3)读了短文,你有什么收获? 四、 作文。(30分) (共1题;共35分)18. (35分)“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。(注意语句通顺,条理清楚,字数不少于300字)。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词积累。(45分) (共10题;共40分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 回顾与运用。(23分) (共5题;共23分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、三、 阅读短文,完成问题。(22分) (共2题;共22分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、四、 作文。(30分) (共1题;共35分)18-1、- 配套讲稿:
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