人教版语文四年级上册第四组第13课《白鹅》同步训练.doc
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人教版语文四年级上册第四组第13课白鹅同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共17题;共96分)1. (6分)读拼音,写词语。l shng h chsh hup q_y r sn cnjng jdn zhe_2. (8分)根据课文组词。怎_ 思_ 穿_ 弯_比_ 服_ 浅_ 漂_3. (8分)一字组多词景_ _ 秀_ _幻_ _ 增_ _4. (2分)根据所给的拼音填上恰当的字。左g_右盼 l_声呵斥5. (2分)根据句子的意思准确地选择字义A等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。_空:天空;里面什么都没有;没有效果的。B我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。_胜:赢,占优势;超过;优美的;尽;能承受。6. (11分)给下面的句子加标点符号。我们学校里组织了篮球队_足球队_排球队_乒乓球队和羽毛球队_汽车展览会上有红色的_黄色的_白色的_紫色的_绿色的汽车_你喜欢哪种颜色的车_小明问我_7. (2分)根据所给的拼音填上恰当的字。不shng_其烦 从容不p_8. (3分)读诗四月乡村四时田园杂兴渔歌子按要求填写相应的诗句。我能从“_” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从“_”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。我能从“_”中感受到桃花盛开江水涨起来了。9. (2分)根据所给的拼音填上恰当的字。净ju_出场 6一丝不gu_10. (6分)用组词的方法来区分它们劲_ 历_ 锯_颈_ 厉_ 剧_11. (6分)用组词的方法来区分它们侍_ 拎_ 近_待_ 邻_ 进_12. (8分)比较下面的字,再组词。空_ 连_ 店_ 辛_腔_ 涟_ 掂_ 宰_13. (12分)用组词的方法来区分它们劲_ 历_ 锯_颈_ 厉_ 剧_侍_ 领_ 近_待_ 邻_ 进_14. (5分)读句子,再用带点的词语仿写一句话。突然,从四面八方响起了空气的回答。四面八方:小猴子恍然大悟,原来自己周围都是空气恍然大悟:15. (5分)解释下列词语的意思。一丝不苟不胜其烦局促不安16. (5分)缩句。附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。这是一只踱着方步、吃相讲究的鹅。17. (5分)修改病句。早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。二、 阅读题 (共2题;共20分)18. (10分)课内阅读白鹅。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(1)作者在这段中主要运用了_的修辞方法,好在_。(2)这段话从_和_两个方面写了鹅_的特点。(3)你喜欢这只鹅吗?为什么?19. (10分)课外阅读。丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和长脖子容易粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆, 边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄 (mio)瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真是又美丽,又可爱呀!(1)找出文章中的中心句。(2)短文主要介绍了丹顶鹤的那些特点?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题;共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共2题;共20分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、- 配套讲稿:
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