幼儿园大班语言教案:仿编儿歌《蜘蛛买鞋》.doc
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幼儿园大班语言教案:仿编儿歌蜘蛛买鞋【活动目标】1、理解儿歌内容,学习念诵儿歌并能进行儿歌的仿编。2、学习简单的加法概念。3、感受儿歌幽默有趣的语言风格。【活动准备】PPT,鞋子价格图片。【活动过程】一、出示蜘蛛图片,请幼儿观察画面,引起幼儿兴趣。师:这幅图上有谁?师:蜘蛛先生有几只脚?(8只)师:八只脚一共要穿几双鞋?为什么?师:现在蜘蛛先生穿了几双鞋?穿的是什么鞋?师:还有几只脚没穿鞋?这双是什么鞋?二、学习儿歌蜘蛛买鞋1、师:现在老师把这幅图编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。2、教师念诵儿歌蜘蛛买鞋蜘蛛买鞋蜘蛛先生要买鞋,八只脚穿四双鞋。一双凉鞋一块钱,一双雨鞋两块钱,一双布鞋三块钱,一双皮鞋四块钱,总共花了十块钱。3、师:刚才儿歌中蜘蛛先生要做什么?4、师:蜘蛛先生买了哪几双鞋子?分别是多少钱?5、师:蜘蛛先生总共花了多少钱呢?你是怎么知道的?6、师:你们说的对不对呢?我们一起来看儿歌蜘蛛买鞋7、师:小朋友们真聪明,我们一起来看着图将儿歌念一遍。8、师:如果老师把图片藏起来,你们还能念出儿歌吗?师:刚才是小朋友一起念的现在我来考考女小朋友,请女小朋友来念一念。9、师:小朋友真厉害,现在我要增加难度了,看!你们还能将儿歌念出来吗?师:这一次,我要考考男小朋友,请男小朋友来念一念儿歌。10、如果我把图片全部藏起来换成汉字,你们能念出儿歌吗?11、如果什么都没有,你们能念出儿歌吗?我们一起来试一试。三、讨论并仿编儿歌1、师:蜘蛛先生买了鞋很开心,还有谁也要来买鞋呢?2、师:请你想一想,他们有几只脚?要穿几双鞋?总共会花多少钱?和你身边的小朋友一起讨论,仿编一首新的儿歌。3、幼儿仿编儿歌,教师巡回指导。四、教师将幼儿仿编的儿歌用图片贴出来,带着幼儿一起念一念。五、小朋友你们还知道有谁会买鞋呢?可以回去和自己的爸爸妈妈用儿歌的方式说一说。3 / 3- 配套讲稿:
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