小学六年级数学教案《24时记时法》教学设计.doc
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小学六年级数学教案24时记时法教学设计教学目标1、通过具体的生活情景,使学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在探索、认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活里的应用,帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍惜时间的良好习惯。3、培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。教学重点引导学生在合作探究中认识、理解24时记时法,会正确运用24时记时法表示一天中的某一时刻,明确两种记时法的异同。教学重点学会普通记时法和24时记时法的相互转换。教具学具准备电脑、大屏幕、课件、实物钟表。板书设计24时记时法普通记时法上午6:1 / 1- 配套讲稿:
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