九年级化学上册1.2体验化学探究素材(打包5套)(新版)鲁教版.zip
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化学是一门以实验为基础的科学 化学是 研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学 1 化学与社会的发展有密切关系 能使人类生活得更加美好 2 学习化学对促进学生自身科学素养的提高具有重要意义 化学是以实验为基础的科学 化学实验基本操作 化学实验探究 设计实验内容 准备实验药品和仪器 实验操作 观察实验现象 实验过程记录 推断实验结论 化学是以实验为基础的科学 实验安全注意事项 1 酒精灯失火 立即用湿布扑灭 2 割伤 用3 的双氧水清洗 再贴上止血贴 3 烫伤 在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 4 吸入有毒气体 立即到室外呼吸新鲜空气 并请医生处理 化学实验室药品的一些图标 1 固体药品的取用 可用药匙 块状固体可用镊子 部分基本实验操作 一 药品的取用 2 液体药品的取用 或量取 倾倒 滴加 量取 量取液体时 如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 而是采用仰视的方法 将会对读数产生什么影响 2 液体药品的取用 或量取 1 酒精灯的使用方法 使用酒精灯时 要注意以下几点 a 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 以免失火 b 绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯 c 用完酒精灯后 必须用灯帽盖灭 不可用嘴去吹 d 不要碰倒酒精灯 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来 不要惊慌 应立刻用湿抹布扑盖 二 物质的加热 用试管夹夹住该试管中上部 夹在距试管口约1 3处 放在外焰上 2 酒精灯的使用 加热 标准 内壁均匀附着水 水既不聚成水滴 也不成股流下时 表示仪器已洗干净 三 试管的洗涤 观察蜡烛燃烧并提出具有探究价值的问题 活动天地 观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题 从问题开始 活动与探究一 点燃前 运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察 并将观察到的现象作详尽 客观的描述 提示 观察蜡烛的形状 颜色 气味 硬度 密度等 点燃时 1 燃烧着的蜡烛形状有什么改变 活动与探究二 2 1 蜡烛的火焰分为几层 外焰 内焰 焰心 2 2 哪一部分的温度最高 哪一部分温度最低 试设计实验进行探究 点燃时 外焰温度最高 焰心温度最低 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1 2秒钟 取出火柴梗 火柴梗有什么变化 点燃时 活动与探究二 3 1 将一个干燥的烧杯罩在火焰的上方 杯壁上有什么现象产生 2 取下烧杯 向其中倒入澄清石灰水 振荡 有什么现象产生 3 推测一下蜡烛燃烧可能生成什么物质 澄清石灰水变浑浊 观察蜡烛的燃烧 蜡烛被认为最早出现于古埃及 当时古埃及人把芦苇插在融化的牛脂内制成蜡烛 中国南唐时期以柏树油脂取代动物油脂制成蜡烛 令其制作价格大幅下降 随着19世纪发明提炼石油的方法 蜡烛逐渐改用石蜡制成 活动提示 怎样观察 变化前 变化时 变化后 反应物的色味态 生成物的色味态 1 刚点燃时的现象 2 点燃1分钟时的现象 3 蜡烛刚熄灭时的现象 4 熄灭1分钟时的现象 5 蜡烛燃烧后变成了什么物质 小组合作记录实验现象重点记录 子母焰 实验 说明白烟的主要成分是固态的石蜡小颗粒 蜡烛的性质 结合反应现象 小组合作讨论蜡烛的性质 蜡烛的性质 小组合作讨论蜡烛的性质 软 密度比水小 可燃烧 易熔化 白色 固态 蜡烛的变化 小组合作讨论蜡烛燃烧时的变化 蜡烛的变化 小组合作讨论蜡烛燃烧时的变化 石蜡熔化 发光发热 蜡烛芯端被烧黑 生成二氧化碳 白烟向上飘
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