七 美术 上 第 二 课1
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.七 年级 美术 学科 上 册 第 二 课学科 美术 主备教师 景丽 使用教师 景丽 授课时间_2017 年_9 月课题 卡通故事课型 造型.表现 课时序号 第 1 课时教学目标知识与能力:通过卡通画的教学使学生初步了解卡通画的主要特点,帮助学生提高观察生活的能力,加深对文化、历史和艺术的社会作用的认识,在欣赏与创作中对所学知识的渗透理解。情感与态度:通过本课教学,增添学生的幽默与智慧,激发学生寻找生活的神奇与乐趣,丰富学生的精神世界。过程与方法:欣赏、思考、讨论、练习、自我评价与老师评价。重点难点1、卡通画的特点2、突破学科本位,建立学科间互相联系,实行跨学科的探究性学习和综合实践活动。教学方法 自主探究、创设情境、比较欣赏教学准备 多媒体电脑、学生自备卡通画书、课本教学内容及教师活动 学生活动修改、调整(二次备课)教一、组织教学师生问好。二、导入新课1、提问:你们最喜欢的卡通画、卡通片或卡通人物是什么?2、教师:米老鼠和唐老鸭是我们很多人喜欢看的卡通片,我们一起来欣赏其中的一个片段。 (播放米老鼠和唐老鸭视频)3、提问:米老鼠和唐老鸭有哪些特点最吸引我们?教师:我们喜欢是因为米老鼠和唐老鸭的造型夸张、可爱、幽默,故事情节充满了智慧。今天,我们就来了解卡通画的造型方法,请同学们欣赏课本第 6 页的范画。三、新课教学1、板书课题;我的故事。2、引导学生欣赏课本第 6 页的范画。独立思考,回答。激发学生学习兴趣。.学 设计3、结合作品欣赏,向学生讲解卡通画的主要特点:造型夸张幽默;色彩鲜艳;表现语言简洁、生动幽默。4、课堂活动一讨论:以课本中图片为例,说说卡通画是从哪些方面表现紧张、静止等情景的。 (启发学生在这些范画中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。 )5、课堂活动二讨论:观察课本中的卡通画图片并扮演喜、怒、哀、乐的表情,说一说卡通画是怎样表现丰富的面部表情的。(教师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析。 )6、课堂活动三趣味填图练习:请学生分别表演举重、射弹弓的动作及表情,再将课本第 8页第二行的范画填入适当的面部表情。(注意要点:动作与表情要协调。 )四、学生作业选一副自己喜爱的卡通画进行临摹。(教师行间指导)五、本课小结本节课讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。使同学们进一步的认识了卡通画,希望同学们课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画,不断丰富自己的学习和生活。学生观察讨论,交流积极配合,活跃课堂气氛理顺要点板 书 设 计卡通故事造型夸张幽默;色彩鲜艳;表现语言简洁、生动幽默。.课 后 反 思 缺乏对美术专业知识的深度理解,能在这样的基础上去理解画家笔下的风景(家乡的风景),又是何其不易?学生学会了透视,不见得就能表现出书中范画的高度。- 配套讲稿:
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