七 美术 上 第 二 课1

.七 年级 美术 学科 上 册 第 二 课学科 美术 主备教师 景丽 使用教师 景丽 授课时间_2017 年_9 月课题 卡通故事课型 造型.表现 课时序号 第 1 课时教学目标知识与能力：通过卡通画的教学使学生初步了解卡通画的主要特点，帮助学生提高观察生活的能力，加深对文化、历史和艺术的社会作用的认识，在欣赏与创作中对所学知识的渗透理解。情感与态度：通过本课教学，增添学生的幽默与智慧，激发学生寻找生活的神奇与乐趣，丰富学生的精神世界。过程与方法：欣赏、思考、讨论、练习、自我评价与老师评价。重点难点1、卡通画的特点2、突破学科本位，建立学科间互相联系，实行跨学科的探究性学习和综合实践活动。教学方法 自主探究、创设情境、比较欣赏教学准备 多媒体电脑、学生自备卡通画书、课本教学内容及教师活动 学生活动修改、调整（二次备课）教一、组织教学师生问好。二、导入新课1、提问：你们最喜欢的卡通画、卡通片或卡通人物是什么？2、教师：米老鼠和唐老鸭是我们很多人喜欢看的卡通片，我们一起来欣赏其中的一个片段。 （播放米老鼠和唐老鸭视频）3、提问：米老鼠和唐老鸭有哪些特点最吸引我们？教师：我们喜欢是因为米老鼠和唐老鸭的造型夸张、可爱、幽默，故事情节充满了智慧。今天，我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏课本第 6 页的范画。三、新课教学1、板书课题；我的故事。2、引导学生欣赏课本第 6 页的范画。独立思考，回答。激发学生学习兴趣。.学 设计3、结合作品欣赏，向学生讲解卡通画的主要特点：造型夸张幽默；色彩鲜艳；表现语言简洁、生动幽默。4、课堂活动一讨论：以课本中图片为例，说说卡通画是从哪些方面表现紧张、静止等情景的。 （启发学生在这些范画中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。 ）5、课堂活动二讨论：观察课本中的卡通画图片并扮演喜、怒、哀、乐的表情，说一说卡通画是怎样表现丰富的面部表情的。（教师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析。 ）6、课堂活动三趣味填图练习：请学生分别表演举重、射弹弓的动作及表情，再将课本第 8页第二行的范画填入适当的面部表情。（注意要点：动作与表情要协调。 ）四、学生作业选一副自己喜爱的卡通画进行临摹。（教师行间指导）五、本课小结本节课讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。使同学们进一步的认识了卡通画，希望同学们课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画，不断丰富自己的学习和生活。学生观察讨论，交流积极配合，活跃课堂气氛理顺要点板 书 设 计卡通故事造型夸张幽默；色彩鲜艳；表现语言简洁、生动幽默。.课 后 反 思 缺乏对美术专业知识的深度理解，能在这样的基础上去理解画家笔下的风景（家乡的风景），又是何其不易？学生学会了透视，不见得就能表现出书中范画的高度。