2019年五年级语文上册 漫谈沟通教案 北京版.doc
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2019年五年级语文上册 漫谈沟通教案 北京版教学目标:知识目标:认读六个字。能力目标:默读课文,知道课文说明了什么;了解说明文的学习方法。情感目标:产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容,能根据课文内容按要求填写制定的表格。教学重点:能根据课文内容按要求填表格,并说出课文的主要内容。进一步了解说明文的学习方法。课时安排:1课时教学过程:一、回忆前两课学过的说明方法。二、初读课文,读准字音。三、默读课文,说说这篇课文主要说明了什么?四、根据课文内容填表格。带着表格中的问题边读边画,边批注。填表动物名称沟通方式人类五、比一比,说一说六、比较。作者选择了在哪几类场所活动的动物?人类的沟通方式与动物有什么不同?为什么会有这些不同?七、你还知道哪些动物沟通的方式,说一说。课后小结:引导学生进行自学,给了充分的时间进行画批、填写表格等,再请同学们进行交流,学生能根据课文内容按要求填写制定的表格,并同过交流掌握课文的内容。- 配套讲稿:
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