2019年五年级英语上册 Unit 3 school sports day教案 北师大版.doc
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2019年五年级英语上册 Unit 3 school sports day教案 北师大版教学目标与要求技能目标: 能够理解1st10th的意义,在句子中能够正确运用。知识目标: 1能够运用以下单词 one hundred,prize,race,win,fast, high,one thousand 2掌握一般过去时的疑问句形式、肯定和否定的回答。情感态度目标: 培养学生集体荣誉感,给别人鼓励、学会欣赏和赞赏他人。学习策略目标: 能够对序数词和基数词的异同进行比较。文化意识目标: 1了解如何赞赏他人、以及得到赞扬之后的回应。 2了解英语中是如何在比赛中给运动员鼓劲、加油的。教学重点与难点: 在句子中正确运用序数词。教学准备: 录音机、课件。教学过程: 一、热身 1放英语歌曲“Ten little indians boy/girl”,学生跟着一起唱,活跃课堂气氛。(课件) 2让学生数数)oneten,教师在黑板上板书:基数词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。 二、新授 导入:出示o8奥运会女子三米板跳水比赛成绩表,教师:Look at the diving score. Who was first? (一)Words to learn 1引导学生看表说出Guo jingjing was first。以此方法学习secondtenth。 2在对应的基数词下面板书: 序数词 first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth。 3听录音,跟读。(课件) 4听录音,完成Listen to this。 (二)Talk together 1 指名三名学生从教室跑一圈,教师问第三名的同学:Did you do well?学生回答:No,I didnt。接着问第二名同学:Did you do well?学生回答:Yes,I did。I was second。教师:Congratulations,xx。学生回答:Thanks,Miss liu。教师接着问:Who was first?学生回答:xx was。She was great。 2出示Talk Together部分的句型,带读,强调单词Congratulations的发音。 3听录音,跟读。(录音机,课件) 三、巩固操练 1游戏 打靶游戏,复习序数词。(课件) 2小组练习Talk together对话,然后展示。 四、先自己完成评价表,然后小组评价。 五、播放本单元歌曲“RUN,RUN,RUN YOUR RACE” ,结束本课。- 配套讲稿:
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