2019年六年级品德与社会下册导学案《当灾害降临的时候》.doc
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2019年六年级品德与社会下册导学案当灾害降临的时候课 题:当灾害降临的时候学习小主人:六年级 班学生主备教师: 审核教师:备课时间: 上课时间:学习目标:1.通过查找资料、观察视频和学习材料,结合平时了解的信息,能够说出曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3.体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质,学习在自然灾害面前自救互救的方法。学习重点:学习在自然灾害面前自救互救的方法。学习过程:课前:1.上网查找地球上经常发生哪些自然灾害。2. 上网搜集有关自然灾害预测的相关谚语和知识。课中:一、自学交流一:播放视频:各种自然灾害(4分钟)看后讨论交流:1.地球上常发生哪些自然灾害?这些灾害给人类带来哪些危害?2.我们的家乡容易发生的自然灾害有哪些?学生交流后总结:1.地球上经常发生的自然灾害:地震、洪水、台风、泥石流、海啸、龙卷风、沙尘暴、火山2.新密市山区丘岭面积大,山高坡陡,多为石质山地,立地条件差,是水土流失重灾区,加之降雨集中,人为破坏,洪涝、干旱、风、雹、干热风等自然灾害对工农业生产和人民生活构成重大威胁,xx年至年冬春连续160余天无雨,年春季大旱,沙尘暴、扬尘,大风天气不断,夏季暴雨突发,洪水成灾,苟堂镇24小时降雨690毫米,冲毁农舍、农田、道路、厂矿等无数,经济损失巨大。二、自学交流二1.播放视频预防预报自然灾害的高科技手段(2分钟)看后讨论交流:古代有哪些预防预报自然灾害的工具和手段?当今有哪些预防预报自然灾害的高科技手段?古代劳动人民根据生活经验,总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语?你怎样看待自然灾害?交流后小结:自然灾害虽然有不可抗拒的一面,但是人类可以通过认识自然规律,并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害,以减少灾害损失。2.播放动画地震中的自救洪水中的自救(3分钟)看后,讨论交流:如果预报将有地震发生,你和家人应该提前做好哪些准备工作?如果地震发生时,你正在高层的楼房里,这时你该怎么办?如果你正在电影院里看电影,这时你该怎么办?如果你正在马路上,这时你该怎么办?如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了,在等待救援人员到来的过程中你应该怎样做?如果预报将有洪水发生,你和家人应该提前做好哪些准备工作?如果山洪正向你居住的房屋袭来,你和家人应怎样躲避洪水?如果不幸被洪水围困,你会想出什么办法来求救或保住性命?面对自然灾害,除了要有逃生的技巧外,还必须具备怎样的心理品质?为什么?交流后总结:很多时候灾害造成的人员伤亡并不是直接来自于灾害本身,而是由于人们的无知和莽撞,因此要学会一些灾害自救互救的常识,掌握自救互救的技巧。三、自学交流三播放视频一方有难八方支援(2分钟)观后讨论交流:当你和周围的人在为受到自然灾害侵袭的人们捐款捐物时,你有什么感受?当灾区人们收到你们的捐助时,他们的心情和感受会怎样?当你收到别人的捐助时,你的心情和感受是怎样的?他人的捐助给你和家人的生活带来了哪些变化?说一说你还了解到哪些在重大自然灾害中,国内外救助的情况和感人事例。交流后总结:虽然自然灾害有不可抗拒的一面,但人类可以运用自己的聪明才智去预测或预防它们,努力把灾害损失降到最低;虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦,但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。四、评价与检测1.比一比开展有关自然灾害名称及灾害预防预报的谚语接龙比赛,看谁知道的多。2.辨一辨看到这些自然现象,你能辨别出是什么灾害吗?(1)大地突然发出彩色的或强烈的地光,还可能发出轰隆隆的或像列车通过,或像打雷般的巨响。( )(2)天空中出现白色羽毛状或马尾状的高云,并渐渐增厚,成为较密的卷层云。( )(3)海底的突然下沉,引起水流向下沉的方向流动,从而出现快速的退潮。( )3.自然灾害知识集灾害名称灾害成因灾害预兆自救方法四、填一填1如果地震发生时,我正在高层的楼房里,我应该_ _。如果山洪正向我居住的房屋袭来,我和家人应_躲避洪水。2在对自然灾害成因的学习中,我知道了有的自然灾害是人为造成的,例如_,是因为_,所以,我们应该_。学完这课后,我这样看待自然灾害:_。小学教育资料好好学习,天天向上!第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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