演讲的技巧2、临场发挥.ppt
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,临场发挥,教学提要课目:临场发挥教学目的:通过本课的学习,要学会克服怯场情绪,同时能够比较灵活地处置演讲现场的一些状况。教学内容:一、克服怯场情绪的方法二、处置冷场的方法三、圆场的方法教学难点:处置冷场和圆场的方法教学要求:认真听讲积极思考,1、转移注意法,一、克服怯场情绪的方法,2、内心体验法,3、自我暗示法,1、讲述趣闻,活跃现场气氛,有一个搬运工人买了一张马票,因为没有地方可藏,便藏在时刻不离手的竹竿(挑东西用的粗竹杠)里,牢记了马票的号码。后来马票开奖了,中头奖的正是他,他便欣喜若狂地把竹竿抛到了大海里,他以为从今以后就不再靠这支竹竿生活了。直到问及领奖手续,要凭票到指定银行取款,这才想起马票放在竹竿里,便拼命跑到海边,可是连影子也没有了,二、处置冷场的方法,民族主义就是这根杠子。,2、赞美听众,求得共鸣和好感,一次,李燕杰(北师大教授,著名演讲家)到某医学院演讲。上台后他环视了一下台下,发现角落里有个穿白大褂的老大夫,正戴着花镜在看书,看起来老大夫对演讲不怎么感兴趣。于是,李燕杰的演讲就从赞扬白衣战士谈起:“每当我忆起那病中的时光,白衣战士就引起我深情的遐想。他们那人格的美,心灵的美,还有那圣洁的美,给我以生活的信心,增添我前进的力量”。这段歌颂医生的开场白,引起老大夫的兴趣,他合上书,开始聚精会神地注视着演讲者。,二、处置冷场的方法,3、制造悬念,激发听众的兴趣,在一次题为青年与祖国的演讲比赛中,一位演讲者在听众的一片嗡嘤声中走上了讲台。他上台后,静观全场片刻后说:“同学们,关于青年与祖国的关系,人人皆知。但是,我想提个问题:谁能用一个字概括青年对于祖国的关系?可能有人会说是希望。话刚一出口,坐在前排的好几位同学当即指出:不对,希望是两个字,你不是说用一个字吗?(此驳问正中圈套)于是他紧接着听众的话说:你们说得不错,希望这意思是对的,可惜用了两个字,我可以用根这个字来表示,青年是祖国的根”!,二、处置冷场的方法,4、提出问题,吸引听众的注意力,在纪念“一二九”演讲报告会上,当演讲者讲到军校学员应该在新的历史时期,继承“一二九”光荣革命传统,为保卫祖国、建设祖国而努力奋斗的内容时,前几排的学员竟交头接耳地说笑起来。演讲者为了避免事态的扩大,马上说:“讲到这里,我要请台下的同学思考这样一个问题:你想以怎样的实际行动来发扬一二九运动的伟大爱国主义精神,为保卫和建设我们的祖国而做出自己的贡献呢”?,二、处置冷场的方法,1、按照正确的说法再讲一遍,三、圆场的方法,2、从反面证明自己的观点,有位演讲者在献给母亲的爱演讲比赛中,有这样一段话:“我的这片深情,是献给天下所有的母亲的”,他在演讲时却说成:“我的这片深情,是献给我母亲的”。如果不予纠正,接着讲下去,与下面的内容就无法衔接了。这时,他用加重的语气说:“朋友们,你们说我这样做对吗?我是多么自私呀”!接下来,他又用具体的事例说明了为什么要把这片深情献给天下所有的母亲,而不仅仅是自己的母亲。,三、圆场的方法,3、以歪解来纠正失误,一次,袁鸣(东方卫视主持人)应邀主持“海南省狮子楼京剧团建团庆典”。介绍嘉宾时,海南师范学院党委书记南新燕,本是一位男同志,被介绍成女士。当时全场哗然,袁鸣也尴尬至极。袁鸣马上真诚致歉:“对不起,我是望文生义了。不过,您的名字实在是太有诗意了。我一见这三个字,立即想起两句古诗:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。这是一幅多么美的图画,今天在这里也出现了类似的情景。京剧一度是流行在北方的戏曲,而现在,京剧从北到南,跨过琼州海峡,飞到了海南,而且在这里安家落户,这又是一幅多么美妙的图画呀”!,三、圆场的方法,- 配套讲稿:
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