2019-2020年九年级政治全册 12.3 世界因我而精彩教案 苏教版(I).doc
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2019-2020年九年级政治全册 12.3 世界因我而精彩教案 苏教版(I)第12课 放飞理想立志成才第三课时 世界因我而精彩教学目标通过教学,准确理解人才的含义,形成正确的人才观,及早了解成才之路上的各种可能,并相应做好必要的心理准备,注意认识各种职业存在的必要性与相互关联性,培养尊重各种职业的情感态度,明确中华民族的伟大复兴需要不同层次人才,我们每个人都可以在本职岗位上有所作为。教学重点漫谈成才之路教学难点交流成才目标教学方法讲授法、谈话法、讨论法、案例分析法教学用具多媒体、图片、小黑板教学时间1课时教学过程一、交流成才目标:1、播放视频华演。2、给出问题:(1)华演的事迹对我们有哪些启示?(2)谈谈自己的成才目标和成才打算。3、学生分小组展开讨论,并作书面记载,交流结束后各组推荐代表在全班交流。4、教师予以适当小结:(1)什么是人才?人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。(2)人才有哪些类型?层次上;类别上。(3)成才的因素有哪些?内因;外因。(4)成才的关键是什么?在于自己的勤奋努力。5、活动:我说人才?学生自由发言讲述自己了解的人才。教师引导学生适当分析这些人才成才的原因。二、漫谈成才之路:1、展示张立勇成才的相关材料。2、给出问题:张立勇得以成才的主要原因是什么?3、学生分小组展开讨论。4、教师予以适当小结:(1)学好本领,立志成才;(2)未来的成功,靠的是今天脚踏实地的奋斗;(3)青少年时期是最富有生命力和创造力的时期。5、给出问题:我们青少年怎样学习张立勇立志成才?学生自由讨论,教师个别指导。三、畅想自己的未来:学生自行阅读教材第157-159页,填写人生计划卡。四、总结全课,布置作业。教后记:- 配套讲稿:
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