2019版八年级语文下册 期末复习 19《口技》.doc
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2019版八年级语文下册 期末复习 19口技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿舍乳啼,妇拍而鸣之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧日,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、解释下列句中加点词的意思(2分) (1) 虽人有百手,手有百指,不能指其一端。 (2) 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 2、把下边的句子翻译成现代汉语。(分) (1) 中间力拉崩倒之声。 (2) 两股战战,几欲先走。 3解释下列加点的词语。(2分) 会宾客大宴 会: 忽然抚尺一下,群响毕绝 绝:4与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是( )(2分) A. 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 B生于忧患,死于安乐 C是故所欲有甚于生者 D至于负者歌于途,行者休于树5用现代汉语翻译下列语句。(4分) 宾客意少舒,稍稍正坐。 虽人有百手,手有百指,不能指其一端。6本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗,请你仿照示例,选择熟悉的一种加以描述。(4分) 7、解释下列句中加点词语(3分) 中间力拉崩倒之声 间: 不能名其一处也 名: 几欲先走 走: 8、用现代汉语翻译下列语句(6分) 宾客意少舒,稍稍正坐。 虽人有百手,手有百指,不能指其一端;9、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )(3分) A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 【甲】口技 清 林嗣环【乙】乔山人善琴 清 徐珂 国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。” 注释:鹘(g):一种凶猛的鸟。郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。媪(o):老妇人。阕:止息,终了。款扉:款,敲;扉,门。8解释下列加点的词语。(2分) A便有妇人惊觉欠伸 B几欲先走 C款扉扣之 D今客鼓此9选出下列加点词意思、用法不相同的一项。( )(2分) A无敢哗者/念无与为乐者 B以为妙绝/愚以为宫中之事 C以弹絮为业/以丛草为林 D酷类其声耳/其真无马邪10用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分) 中间力拉崩倒之声。11请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分) 第一个场面: 第二个场面: 第三个场面: 12试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?(2分) 13【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分) 【甲】京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 林嗣环口技【乙】明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 魏学洢核舟记14填空。(4分) 甲、乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“_”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。15解释下列句子中加点的词语。(2分) 会宾客大宴 会:_ 罔不因势象形 罔:_16将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 满坐寂然,无敢哗者。 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。17甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段中侧面描写的句子。(2分) 18(2分)解释文中加点的词语。 (1)中间: (2)名:19(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)宾客意少舒,稍稍正坐。 (2)忽然抚尺一下,群响毕绝。20(2分)文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的 。口技比较阅读 (13分) (一)阅读阅读文言文完成练习扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年),余在扬州,一直挟猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xn)剥声,历历不爽也。父又谓子曰:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(hu)然一声,四座俱寂。1.根据上下文的意思,解释下列字词。(2分)(1)挟: (2)俄: (3)藻技: (4)历历不爽:2.本文作者一共写了哪几种声音?(4分) 3.从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么?(2分)4.翻译“群鸡乱鸣,其声之种种各别。” (2分)5.试分析本文与课文的异同。(3分)(二)阅读下面的两段文言文,完成11-15题(15分) 【甲】忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(林嗣环口技) 【乙】光绪十六年春闰二月甲子,余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人,悉仿生人,形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者,往往留像于馆。或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。(清人薛福成观巴黎油画记) 【注释】光绪十六年:公元1890年。蜡人:用蜡做成人的形象。生人:活人;亟(q):屡次,不断地。11.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)中间力拉崩倒之声( )(2)不能名其一处也。( )(3)无不毕肖( )12.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是()(2分) A.不能指其一端 其一犬坐于前。(狼) B.凡有名者。 念无与为乐者(记承天寺夜游) C.往往留像于馆 求石兽于水这。(河中石兽) D.余亟叹其技之奇妙 属予作文以记之。(岳阳楼记) 13.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)凡所应有,无所不有。(3分) 译文: (2)骤视之,无不惊为生人者(2分) 译文:14.下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是( )(2分) A.凡所应有,无所不有。 B.余亟叹其技之奇妙 C.见所制蜡人,悉仿生人, D.形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。15.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点?请简要分析。(3分) 答:- 配套讲稿:
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