2019-2020年九年级物理《14.2 液 体 压 强》教案 人教新课标版.doc
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2019-2020年九年级物理14.2 液 体 压 强教案 人教新课标版教学目标:1知识与技能 了解液体内部存在压强,以及液体内部压强听方向。 了解液体压强大小跟什么因素有关。 认识压强的实际应用-连通器,了解生活和生产形形色色的连通器。2过程与方法 通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。 体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。3情感、态度与价值观 在观察实验过程中,培养学生的科学态度。 密切联系实际,提高科学技应用于日常生活和社会的意识。 鼓励学生积极参与探究活动。教学重点:液体压强的特点教学难点:液体压强的特点教学用具:液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、连通器、水等教学过程:一引入新课通过展示有关图片(潜水艇)、用塑料袋装水时塑料袋会胀起来等引入液体会产生压强,引出本节课的课题-142 液体的压强二新课教学(一)液体压强的特点突破难点的方法:做好演示实验,引导学生仔细观察实验,通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。演示实验1用塑料袋装水时,它会胀起来,让学生感知液体会产生压强,且向各个方向都有压强。2用侧壁开有几个小孔的筒装有水,让学生观察到水从小孔流出来,且处于不同位置的小孔流出来的的射程都不一样,用液体压强计测出不同深度的压强大小,让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。3用压强计测量深度相同时,各个方向的压强的大小有何特点,让学生感知同一深度,液体向各个方向的压强都相等。4演示同一深度,液体的压强还跟液体的密度有关,且液体的密度越大,液体的压强越大。引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点:(1) 液体内部朝各个方向都有压强;(2) 在同一深度,各方向的压强都相等;(3) 液体的压强随深度的增大而增大;(4) 在相同深度,液体的压强随密度的增大而增大。5、推导液体压强公式第四课时 连通器(二)、连通器1定义:上端开口、下端连容器叫做连通器。2连通器里不流动时,各容器中的水面高度总是相同的。3举例分析连通器:茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。4介绍连通器的应用之一三峡船闸。讲解课后动手动脑习题三小结四巩固练习:尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。五布置作业:名校名典六教学后记:- 配套讲稿:
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