2019-2020年八年级历史与社会上册 第七课《中国古代官僚体制》课件 沪教版.doc
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2019-2020年八年级历史与社会上册 第七课中国古代官僚体制课件 沪教版第一课时官僚机构教案一、 教学目标(1) 知识目标:了解中国古代主要官僚机构的变迁,了解丞相、三省六部制、郡县制、监察制度,有名的清官、贪官等有关知识。(2) 能力目标:通过对中国古代官僚制度利弊的讨论,对清官、贪官的学习,培养对历史事件的利弊进行概括和分析的能力,提高历史认识能力。(3) 情感、态度和价值观:认识庞大的官僚机构是维持统一国家管理的重要保障,逐步培养学生具有科学严谨的学习态度,辨证唯物主义的历史观,学会以史鉴今,以史为镜。二、导入新课 普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。皇权究竟有多大?在中国这样一个幅员辽阔的国家,历代的皇帝们是如何利用他们手中的皇权来进行统治和管理的? 我们来了解一下我国古代的官僚机构三、阅读课文(了解历史)思考:古代官僚机构的设置一般包括哪些机构?丞相的职位有多大?历代都有这个官名吗?它的设置有什么变化? 秦、隋唐、明朝的机构设置各有什么特点?你觉得古代的官僚制度有没有可值得借鉴的地方?弊端在哪里?四、分析课文(探究历史)(1) 管理机构的设置: 中央机构 地方机构秦 丞相 郡、县 隋唐 三省六部制 州(郡)县明 废丞相分六部设殿阁大学士 省、道、府、州、县(2) 监察制度:汉 司隶校尉 州刺史 魏晋 御史台明 都察院 回避制度(官吏任免时,要回避亲属和家乡)(3) 古代官僚制度的利弊:有利于多民族国家的巩固和发展,对国家统一、社会稳定、抵御外来侵略有重要作用。但在君主官僚制度下,极易导致官场腐败。(材料分析)(4) 历史上的清官和贪官:包拯(北宋)、海瑞(明)、于成龙(清)五、结束语:在中国古代,官不但是一种职务,也是政治身份和地位的标志;为了做高官,享受更多的特权,许多人穷一生努力读书,甚至不择手段向上爬,在官场上形成了裙带风气和贪污腐败的现象,对中国社会产生了极大的影响。你认为这种社会现象,是否是中国古代独有的产物?在今天的中国是否依然存在?六、练习巩固- 配套讲稿:
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