11我的叔叔于勒

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1、 靖边县第六中学 九年级 语文备课组 总第 课时 上课时间： 主编人：慕智慧 审核人：陈云 班级： 组名： 学生姓名： 11.我的叔叔于勒导学案（学生）【教师寄语】如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆；如果你不懂得使用，它就会变成你的主人。 马克吐温【学习目标】1.通过读课文，概述文章主要故事情节。2.讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3.通过小组讨论、交流，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，认识资本主义制度的丑恶本质。【课时安排】两课时【知识链接】作者背景： 居伊德莫泊桑（18501893），19世纪后半叶法国著名的批判现实主

2、义小说家。出身于没落贵族家庭，在母亲和一位中学教师的教导、鼓励下，很早就开始学习写作。1870年中学毕业以后，到巴黎学法律。不久普法战争爆发，应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职贝。 莫泊桑先后结识了法国的批判现实主义小说家福楼拜，以及左拉、都德和旅居法国的俄国作家屠格涅夫等人，得到他们的指导帮助。1879年，他发表了第一部小说羊脂球，立即轰动了法国文坛。以后，他共写了20O多篇中短篇小说、六部长篇小说、三本游记，以及许多文学、政治和时事评论。 莫泊桑生活在代表大资产阶级利益的第三共和国时代。面对风起云涌的阶级斗争，他一方面看到了人民群众日益高涨的爱国热情，另一方面进一步认识了资本主义壮丽

3、面上的裂纹，加深了对当时社会的不满，并在作品中揭露了资本主义社会日益腐化的现象。 莫泊桑获得了世界短篇小说巨匠的美名。他多次以普法战争为题材，热情歌颂法国人民高尚的爱国主义精神，鞭挞资产阶级的怯懦与自私，留下了羊脂球菲菲小姐米龙老爹等名篇传世。他还大量地以城市中小资产阶级的生活为题材，披露那些人极力向上层社会钻营的丑态，讽刺他们庸俗而可悲的虚荣心，如项链骑马绳子的故事等。我的叔叔于勒也属于这类作品。 本篇小说1883年8月7日首次发表于巴黎高卢工人报，写的是法国西部哈佛尔海港菲利普家的故事。【导学过程】第一课时一 、教师导引：现实生活中，人类的衣食住行等等方面的好坏都离不开“钱”，由此，人类对

4、“钱”的占有欲也就显而易见，围绕它会引发很多故事。下面让我们走近19世纪的法国，看看莫泊桑笔下的人物故事。二、 学习过程（一）自主学习：1.文学常识:在世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的 、俄国的 、美国的 。莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义 ，他的代表作有长篇小说 、 中篇小说 、 、 。2.给加粗字注音。别墅（ ） 阔绰（ ） 撬开（ ） 栈桥（ ） 褴褛（ ）（ ）3.解释下列词语的意思。拮据 褴褛 阔绰 恭维 张皇 端详 十拿九稳 与日俱增 狼狈不堪 （二）合作探究1、请同学们快速阅读课文，然后请一位同学叙述故事情节。（100字以内）2、请同学们快速默读课文。（1

5、）要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来，写在下面。（2）学生们分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼? （3）从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？ （4）根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括） （5）层次分析：【我的疑惑】_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第二课时二、合作探究1由上一节课的分析，菲利普夫妇对于勒的态度发生了咋样的变化？造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征。 2

6、小说的主人公是谁？理由是什么？“我”在整篇小说中是怎样的人物？有什么作用？ 3为什么文章要用一个小孩子的口吻来写呢？ 4找出课文中的两处环境描写（景物）描写，并体会作用。A 、 B 、 5关于本文有四种主题说。请分组讨论，说出自己的观点。a“金钱关系” 说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。b“同情”说：小说通过对资本主义社会下层人物于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述，寄予了作者最深切的同情和怜悯。c“虚荣”说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了他们爱慕虚荣的丑态。d“势利”说：小说通过

7、菲利普夫妇渴望见到已经发大财的于勒和在船上遇到的贫困潦倒的于勒后极力躲避的心理的刻画，深刻地揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富的低级庸俗的势利心态。我的观点： 6想像一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？（要求使用恰当的人物描写方法） 三、交流展示 四、达标练习：假 币人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。终于熬到下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到

8、一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。辰这一夜没合眼，那钱是单独交，万一老教授发现呢？为了进京到家家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不

9、交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无幸的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 学习期满，辰交了大运，脱掉农田鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于人民文学。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，令许多

10、杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 “老师，那您说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话，兴你假币就不兴我假话？”“为什么？你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我

11、更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面：“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！”1这是一篇什么体裁的文章？你能说说本文的特点吗？（可以从语言、结构等方面谈） 2概述第段大意，如果去掉此段文字行不行，为什么？ 3文章写辰的前后变化主要运用了 描写，写老教授的高尚品格主要运用了 描写。4文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学习什么？ 5读完全文后，你认为应学辰的什么，不应学辰的什么？ 6第段第一句的“良机”指的是什么意思？ 【我的疑惑】_ _ _ _ _ 11.我的叔叔于勒 - 5 -