2019-2020年九年级化学上册 1.3 走进化学实验室教学案(2) (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年级化学上册 1.3 走进化学实验室教学案(2) (新版)新人教版学习目标:1、练习一些化学实验的基本操作方法。2、说出仪器的选择和操作的原理。重点、难点:1、药品的取用。2、实验练习-基本操作。学习过程:【预习导学】认真阅读课文回答下列问题:1、固体药品一般分为和两类取用的方法分别是 ; ;取用固体的仪器有 和 .2、液体的取用方法是 a、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?b、倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢倒?c、拿细口瓶倒液体时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处?d、倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?3、酒精灯火焰分 、 、 三层, 焰温度最高。加热应该用 焰。【学习研讨】一、药品的取用(一)实验室药品取用规则(熟悉化学实验室药品的一些图标,见第18页图)(二)固体药品的取用(存放在 中) 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器: 粉末状或小颗粒状药品的取用(一横二送三直立)仪器: 注:使用后的药匙或镊子应立即用 擦干净。(三) 液体药品的取用(1)少量液体药品可用 取用(2)大量液体药品可用倾倒法。(一倒二向三紧挨)步骤: 瓶盖 在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品); 倾倒液体时,应使标签 (防止残留的液体流下腐蚀标签), 瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落); 倾倒完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。练习氯化钠溶液的取用 一定量的液体取用仪器:量筒、胶头滴管 步骤:选量程、慢注、滴加 注意:量筒使用“一选二平三不”。注意事项:使用量筒时,要做到: 接近刻度时改用胶头滴管滴加。 读数时,视线应与对应刻度线凹液面的最低处保持水平。 若仰视则读数偏 ,液体的实际体积 读数;俯视则读数偏 ,液体的实际体积 读数。二、物质的加热给试管中的液体加热(演示并讲解第21页的活动与探究)仪器:试管、试管夹、酒精灯注意事顶:(1)加热试管内的液体时,不能将 ;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。(2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管爆裂。 (3)刚加热过的试管,不能立即用 ;(因为一冷一热,试管容易爆裂)。(4)给试管中液体预热的方法:用试管夹夹住试管在外焰来回移动便可预热。(5)预热后,集中加热盛有液体的中部,并不时来回移动试管,以防止液体受热暴沸而喷出。三、固体试剂的称量仪器:托盘天平、药匙(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时,要做到: 左物右码:添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。药品的质量= 若左右放颠倒了,药品的质量= 任何药品都不能直接放在盘中称量,干燥固体可放在 称量,易潮解;药品(如氢氧化钠)要在( 等)玻璃器皿中称量。注意:称量一定质量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量未知质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。五、连接仪器装置 ( 见第152153页) 1 玻璃导管插入塞子 2. 玻璃导管插入胶皮管 3.塞子塞进容器口五、仪器的洗涤A、玻璃仪器的洗涤倒尽废液-加入自来水振荡洗-试管刷刷洗-放指定位置B、玻璃仪器洗涤干净的标准玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股留下。六、整理实验桌和实验室。课堂检测:1下列试剂中氧化铜粉末石灰石块锌粒试剂瓶中的盐酸液体。可以用药匙取用的是 ,可以用镊子取用的是_ _,可以用滴管取用的是_2下列实验操作:用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢将液体倒入量筒中;用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中( ) A、只有正确 B、只有正确 C、只有正确 D、全部错误3现有下列仪器:25ml量筒;试管;胶头滴管;酒精灯;100ml量筒。量取25 ml 液体,应该选用的仪器是( ) A、B、C、D、4下列操作正确的是( )A.可以手持试管给固体或液体加热B.实验要求中未说明药品的用量,就应取最少量,液体1-2毫升,固体盖满试管底部C.取用块状药品可以用手拿D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中_ 5下列操作或做法正确的是( )A把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B用滴管滴加液体完毕,把它横放在桌面上C在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D实验完毕把仪器洗涤干净,排列整齐,并整理好实验桌6量取50ml液体,最好选用()A.10ml量筒 B.50ml量筒C.20ml量筒D.100ml量筒7某学生俯视量筒内液体读数为20ml,则实际液体体积为()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断.8使用前,天平指针向左偏,未经调零即用天平进行称量,当天平达到平衡后,其读数与被称量物质的真实质量比较()A.偏小B.偏大C.相等D.无法判断9既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.蒸发皿10某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码),则药品的实际质量为() A.9gB.10g C.8.5gD.8g11指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误:(1) ;(2) ;(3) 。12下列化学实验基本操作中,正确的是()A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体保持水平C.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁D.用托盘天平称量物体时,称量物放在左盘,砝码放在右盘.教学反思:- 配套讲稿:
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