2019-2020年七年级语文上册 25 河中石兽(第3课时)教学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年级语文上册 25 河中石兽(第3课时)教学案(无答案)(新版)新人教版教学目标:1、积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法2、训练阅读浅近文言文的能力。3、理解实践出真知道的道理。教学重难点:训练阅读浅近文言文的能力学法指导:自主、合作、探究教具准备:多媒体教学过程:导入:复习本课内容,巩固知识,提高能力。一、基础过关1.给下面加线的字注音。 山门圮于河(p) 棹数小舟(zho) 曳铁钯(y) 为暴涨携之去(zhng) 湮于沙上(yn) 啮沙为坎穴(ni) 石必倒掷坎穴中(zh)据理臆断(y)2.解释下面的词。 (1)一寺临河干 临:靠近干:岸(2)山门圮于河 圮:倒塌 (3)阅十余岁 阅:经历 岁:年 (4)尔辈不能究物理 究:推究,推理 3.指出下面加线倾斜词语的古义和今义。 (1)如是再啮一、双基测评 古义:这样今义:判断动词(2)尔辈不能究物理 古义:事物的道理今义:物理学(3)但知其一 古义:只 今义:但是4.下面句中的“之”用法不同的一项是(D)A.闻之笑曰B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 5.翻译下面的句子。 (1)是非木柿,岂能为暴涨携之去? 译:这不是木片,怎么能被河水冲走呢?2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 译:既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 二、内容巩固1.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? 三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。2.这个故事说明了一个什么道理?事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。板书设计:课后反思:- 配套讲稿:
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