2019-2020年九年级历史下册《第10课 苏联的改革与解体》讲学稿 新人教版.doc
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2019-2020年九年级历史下册第10课 苏联的改革与解体讲学稿 新人教版学习目标: 1、 识记:赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;八一九事件;苏联解体。2、 理解社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。3、 运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点:1、 赫鲁晓夫的改革。2、 苏联的解体。学习难点:苏联的解体学习过程: (一)自主学习,。(我的课堂,我的舞台)一、赫鲁晓夫改革时间: 结果:改革虽然在一定程度上冲击了 ,但并未根本改变苏联 体制。各种矛盾日益突出。1964年被迫下台的苏联领导人是 。二苏联解体根本原因:高度集中的政治经济体制已越来越不适应经济发展的要求,严重的经济困难导致社会危机和政治危机。直接原因: 的改革。主要表现:一党制转变为 ,国家 分散。 年,苏联解体。启示:1)始终坚持走建设有本国特色的社会主义道路;1) 坚持各民族平等,加强民族团结2) 时刻警惕西方资本主义国家的和平演变。(二)合作探究1、有的认为,如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为,即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想,他们谁说的有道理?为什么?2、20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。总结:赫氏高举改革旗,改革政治和经济。斯大林模式受冲击,各种矛盾因之激。1985戈上台,经政改革高起来。政治体制变化大,国家权利分散啦。“八一九事件”催化剂,苏联不幸终解体。- 配套讲稿:
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