2019-2020年九年级政治全册 5.1 人贵在诚信教案 苏教版.doc
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2019-2020年九年级政治全册 5.1 人贵在诚信教案 苏教版第五课与诚信同行第一课时人贵诚信教学目标通过教学,正确理解诚信的含义,了解诚实和守信的关系,懂得“诚信是一种资源”。能够在不同的情境中自觉遵守诚信原则,以诚信获得社会的更多尊重,获得更多的社会效益。能够做人忠诚,实事求是,言行一致,办事尽职,把诚信作为立身之本。教学重点诚信是一种资源教学难点诚信是一种资源教学方法讲授法、谈话法、讨论法、案例分析法教学用具小黑板、图片、多媒体教学时间1课时教学过程一、导入新课:同学们,今天我们将共同学习第五课与诚信同行。课前预习的同学请举手。好,今天我要表扬没有举手的同学,他们实事求是,没有因为虚荣心而撒谎,他们是诚信的人。二、进入新授:1、活动:诚信故事我来说。学生举手说古今中外关于诚信的故事。教师适当予以补充并小结。2、活动:诚信成语我来说。学生举手说诚信成语,并解释其含义。教师适当予以补充并小结。3、教师讲解:(1)什么是诚信?(2)诚实与守信的关系是怎样的?4、活动:招聘会上。(见教材63页的探究。)学生分小组讨论,讨论结束后推荐代表上台发言。教师适当予以补充并小结。5、教师讲解:诚信的重要性是什么?或诚信有什么好处?或如何理解“诚信是一种资源”?学生阅读教材6366页的内容,同时思考问题的答案。教师小结:(1)诚信是为人做事的基本准则;(2)诚信是协调公共关系的重要条件;(3)诚信是公民职业道德的基板要求;(4)诚信是市场经济公平竞争的黄金规则;(5)诚信是从政执政的基本要求。6、介绍经典案例同仁堂的传奇。(1)介绍电视连续剧大宅门。导演,以及关于火毁假药材的部分情节。(2)介绍同仁堂历经多年风风雨雨而屹立不倒的秘密所在。7、总结全课。三、布置作业:1、复习本课时。2、预习下课时。3、完成学习与评价的相关内容。教后记:- 配套讲稿:
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