2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.1.2诗歌鉴赏 定时规范答题提升得分技能定时规范训练.doc
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2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.1.2诗歌鉴赏 定时规范答题,提升得分技能定时规范训练1阅读下面这首词,然后回答问题。木兰花韦庄独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。(1)词中一、二两句有何作用?答:_(2)词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。答:_(3)“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”,请作具体分析。答:_答案(1)点明人物、季节;奠定愁怨的情感基调。(2)主人公在暮春时节登上小楼,遥望边关远人,因问讯无人而回绣户,愁看落花,叹息垂泪。刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。(3)由日间的相思到夜里的幽梦,可见相思之深;因玉关道路未曾走过,所以担心梦中也无从寻觅,可见相思之切。2阅读下面这首词,然后回答问题。昭君怨金山送柳子玉苏轼谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天。欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。【注】 熙宁六年十一月苏轼与友人柳子玉一同南下,次年二月于金山送别柳子玉。桓伊,东晋时音乐家,善吹笛,曾为王徽之吹奏三个曲调。(1)词中“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?”用了哪种表现手法?表达了作者什么样的情感?答:_(2)本词刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。答:_(3)请简要赏析这首词的结句。答:_答案(1)用典。表达了作者的愁怨之情。(2)主人公深夜被笛声惊醒,看到一轮新月,江天茫茫,想到友人也不忍离别,而明天则是花落絮飞的季节,朋友终究要离去,主人公内心充满了离愁。刻画了一位不忍送别,依依惜别的主人公形象。(3)想象、以景结情。设想朋友远去,只有飞絮相送,借飞絮表达作者的不舍之情;而流水无情,滔滔东流,借流水无情衬托人的有情。3阅读下面一首唐诗,然后回答问题。潘司马别业周瑀门对青山近,汀牵绿草长。寒深包晚橘,风紧落垂杨。湖畔闻渔唱,天边数雁行。萧然有高士,清思满书堂。【注】 别业:别墅。周瑀:唐代诗人,镇江丹阳人。(1)有人认为,诗歌第二联中“寒深”“风紧”与第一联写景似不太协调。你是如何理解的?答:_(2)诗歌第三联是如何写景的?答:_(3)诗中的潘司马是一个怎样的人?全诗是如何刻画这一人物的?答:_答案(1)是协调的,诗歌首联是从空间上言其居住环境荒僻,远离尘俗;而颔联中的“寒深”“风紧”是从物候上言其居住环境萧索;从不同角度均表现其人超凡脱俗。(2)视觉、听觉结合。(3)是一个清逸萧然的隐士。诗歌前三联通过环境描写侧面烘托其寄情山水、潇洒出尘的情怀,最后一联正面描写其埋头书斋、读书思考的清高萧然。4阅读下面这首唐诗,然后回答问题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催客醉,江月向人开。羡尔无羁束,沙鸥独不猜。(1)请分析“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感。答:_(2)简要赏析“春风催客醉,江月向人开”的表达效果。答:_(3)友人李翰的形象有哪些特点?请简要概括。答:_答案(1)对朋友长久的思念;对朋友孤舟浮海的关切;对朋友多年不见,自越而来的惊喜。(2)使用拟人手法,将春风、江月人格化,融情于景,表现出朋友到来的欣喜、欢悦。(3)四海泛舟,浪迹天涯;万里来访,重视友情;自由自在,无拘无束;了无心计,物我相融。5阅读下面这首宋词,然后回答问题。清平乐辛弃疾柳边飞鞚,露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。一川明月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。【注】 飞鞚:“鞚”是马勒,飞鞚,即纵马疾驰。(1)词的上阕着重写景,描绘出了怎样的景象?答:_(2)本词的上阕主要运用了哪些表现手法?请简要赏析。答:_(3)词的下阕刻画出一位什么样的浣纱女子形象?请简要赏析。答:_答案(1)描绘了词人在山道夜行的情景:纵马驰过柳树边,露水湿透了衣衫;及夜行所见:白鹭栖息在沙滩上,窥视沙面。(2)动静结合:写“柳边飞鞚”是动,写“宿鹭”是静。虚实结合:写“柳边飞鞚”“露湿征衣”“宿鹭窥沙”是实写,写“应有鱼虾入梦”是想象,是虚写。(3)刻画了一位美丽勤劳、淳朴善良的农家女子形象。浣纱女子夜晚还在溪边浣纱,美丽的身影映在地上,说明了其美丽勤劳;她听到孩子啼哭,立即起身回家,“笑背行人”表现其淳朴善良。6阅读下面一首宋词,完成后面的题目。临江仙暮春宋赵长卿过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?怀家寒夜食,中酒落花天。见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨,疏柳断桥烟。【注】 赵长卿为宋朝宗室,本词作于“靖康之难”后,宗室南迁,定居临安。即是寒食节的夜晚,寒食节,是祭祀先人的时候。此处“南浦”,暗用江淹别赋“送君南浦,伤如之何”。(1)简要分析首句中“征鸿”的具体含义。答:_(2)杜牧在睦州四韵的原句是“残春杜陵客,中酒落花前”,本词却写道“怀家寒夜食,中酒落花天”。简析词人以“天”代“前”的艺术效果。答:_(3)本词的尾句与贺铸横塘路词中名句“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”有异曲同工之妙,请简要说明。答:_答案(1)征鸿身上具有传统的捎信使者的特征;象征着远离故土的流亡者形象。词人南渡后远离故土,看到北归的鸿雁,总有自叹不如之感。(2)对仗工整,上句末字是表示时间的名词“夜”,此句末字也必须用表示时间的名词“天”;是“天”字境界更为阔大,且能与起句“过尽征鸿来尽燕”相呼应,从而构成一个艺术整体;把思家意绪、中酒情怀,便表现得迷离惝恍,奕奕动人。(3)寄情于景,聆听哗哗啦啦敲打着船篷的雨声,其心境之凄凉;视听结合,体会品味词人胸中离情万种诉于雨声烟柳之上;以景作结,意在言外,比之用情语,更富有感人的魅力,含蓄隽永,富有余味。- 配套讲稿:
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