2019-2020年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第4期 专题5 压缩、扩展句式(含解析).doc
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2019-2020年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第4期 专题5 压缩、扩展,句式(含解析)76(15届黑龙江哈三中高三上第二次段考)为了“争创全国文明城市”,哈尔滨市电视台推出了“做文明的哈尔滨人”的公益广告,意在用体现文明的小细节来唤起人们的公德意识。请仿照下面文段中的示例,在同一主题下,再设计一个细节性镜头和画外音。(5分)【示例】我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,触手可及。【镜头】一个正在跑步的年轻人,将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。【画外音】有时候,文明离我们只不过是10公分的距离。答:【镜头】 【画外音】 【答案】镜头2分,要求有细节,体现文明素养。画外音3分,概括应有修辞,有文采,贴近文明举动。【解析】试题分析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E77(15届黑龙江双鸭山一中高三上期中)用简洁语言概括下列微博语录在内容和表达方面的四个共性特点。(20字以内)(5分)面 包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。龙 虾:大红之日,便是大悲之时。蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。【答案】(1)反映生活,(2)充满睿智,(3)词语新解,(4)巧用修辞,(5)幽默生动,(6)短小精炼。(4分。答对四点即可)【解析】试题分析:这是一道压缩语段、概括要点的题目,赏析的切入点是语句的内容和形式有何特殊之处。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。78(15届湖北黄冈中学高三上期中)黄冈中学报拟新辟四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版、第四版分别与第一版、与第三版字数相同,结构一致。(4分)版 次版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻第二版班级采风第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地【答案】第二版:关注班级动态 展现青春风采 第四版:诗意抒写 赏千姿百态美文章【解析】试题分析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。解答此题,要根据题干“版面宗旨”的要求,将仿写的内容与前面的版面名称相吻合;在句式结构上,第二版可采用主谓宾的结构;第四版采用主谓和动宾结构句式。要注意字数的限制。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。79(15届湖北重点高中高三上期中)结合你所读过的文学名著,仿照划线句子另写两句,完成语段。(4分)阅读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从吴承恩西游记里的孙悟空身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍骆驼祥子里祥子的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗; ; 。【答案】罗贯中的三国演义里诸葛亮的身上,我们能学到忠诚与智慧;笛福鲁滨逊漂流记里鲁滨逊的身上,我们能体会到敢于冒险的精神。【解析】试题分析:这是一道仿句题。首先要浏览语段,了解仿的对象的特点,比如修辞,句式,句和句之间的关系,这都是要仿的内容;然后看要求是另选话题还是用语段中的话题。划线的句子结构特点是:从身上,我们能;内容特点:文学名著中的主要人物身上体现出来的优秀品格及人生境遇。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。80(15届江苏徐州高三上期中)用简明语言概括下面则新闻内容,最恰当的一项是(3分)德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上,北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色;中国则是黄色,表示为“危机地区”;俄罗斯和印度则是橙色,表示面临“地区冲突”;中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”,代表“战争”。 研究人员担心,xx年许多危机可能在某个时候升级,甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外,中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。A海德堡大学公布最新年“全球冲突晴雨表”报告Bxx年许多危机可能在某个时候升级C叙利亚、中国东海成危机地区D德发布“全球冲突晴雨表”,中国东海成战争“热点”【答案】D【解析】试题分析:A不全面;B不具体;C不完整。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。81(15届江西南昌二中高三上第四次月考)大多数中国人喜欢喜剧,不喜欢悲剧,认为大团圆是喜剧,非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品,还有哪些是写悲剧(不团圆)的?请仿照例句,紧扣“不肯大团圆”,再写两个句子。(4分)例句:曹雪芹不肯大团圆,描写宝黛爱情悲剧,昭示了封建家族的衰落。【答案】关汉卿不肯大团圆,痛陈窦娥的冤情,控诉了封建吏治的黑暗。鲁迅不肯大团圆,描写祥林嫂的惨死,昭示了国民精神的麻木(或“封建礼教的吃人本性”)。【解析】试题分析:解答本题,要认真体会题干中所说的“大团圆是喜剧,非大团圆是悲剧”的意思,按照题干中“紧扣不肯大团圆,再写两个句子”的要求,从高中课文活自己所熟悉的中外文学作品中搜寻材料,再根据例句的句式特点(“(作家名)不肯大团圆,描写(或其他类似词语)(该作家所写悲剧作品中人物),(该悲剧意义)”,进行仿写。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。82(15届江西师大附中高三上期中) 请根据所给语句,续写成一段70字左右的文字。要求:(1)运用拟人的修辞手法,(2)必须写一个带着哲理性的句子(6分)在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。 【答案】它们守在溪流的旁边,在风中尽情地唱歌、跳舞。你千万不要忽略这些美丽的花儿,而要用心欣赏它们,用心聆听它们的歌声,你会因为它们感到生活的美好。但是,无论你的旅途多么遥远,无论你前进的道路多么艰险,你都不要为一朵花停留太久,也不要为此而忘记赶路。你只是一个路过的人,你要去的地方在前方,你的旅途依旧漫长。请相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方,而不是这里。【解析】试题分析:此题是续写句子,要综合语法、修辞、语境等知识,注重考查学生运用创造语言的能力,注意“必须写一个带着哲理性的句子”这一要求。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。83(15届辽宁大连第二十中学高三上期中)阅读下面的文字,请概括网络的优点和局限性,不超过40字。(5分)网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,它把各个点、面、体的信息联系到一起,从而实现这些资源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用和享受,有时甚至超越人体本身所能带来的感受,让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活,只能模仿人的感受而不能取代人的感受。【答案】实现资源共享,带来丰富和美好的使用和享受,不能取代人的生活和感受。【解析】考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。84(15届辽宁五校协作体高三上期中)在下列横线处仿写与加点句子类似的语句。6分)在大自然中万物都在表现自己,假若春笋不表现自己,怎么有浓郁苍翠的竹林? , ?人们在社会中同样需要表现自己,假若袁隆平不表现自己,哪能有“杂交水稻之父”的称号? , ? , ?因此,哪里有成功和胜利,哪里就有表现。【答案】示例:假如溪流不表现自己,哪能汇成浩瀚的江海?假如陈景润不表现自己,哪能摘下数学皇冠上的明珠?假如中国体育健儿不表现自己,哪里能有悉尼28枚金牌的辉煌战绩?【解析】试题分析:此题从形式上看,似乎只要写三个“假如怎会有”的假设关系的反问句。其实,具体写什么内容并不是随意的,而是有一定的讲究的。这里处据上文语境只能选择“大自然中的万物”之一“表现自己”的内容来填空,两处只能选“人们在社会中表现自己”的例子来加以证明,这样是做到了从形式与内容上考虑,但还不够,还要写出无论自然界还是人类社会都应显示出“表现自我与成功和胜利”的关联,这是根据下文“哪里有成功和胜利,哪里就有表现”推理得出来的。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E85(15届宁夏银川九中高三上期中)下文对清明上河图所绘是“清明时节”提出了异议,请概括提出异议的三个角度,不超过20字。(6分)清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右,但画中却有很多带着扇子的人物,还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察,还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子,如果清明前后进暖炉炭,则违背宋人生活的一般规律。画面上还有多处酒肆,酒旗上写着“新酒”二字,宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收,此酒谓之“新酒”。答: ; ; 。 【答案】人物穿着特征;生活习俗;新酒酿成季节【解析】试题分析:此题属于提取关键词。 如何提取关键词,可采用如下一些方法:方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料,记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身 份等)、事件。概括起来就是:什么时间什么地方什么人干了什么事情, 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。 方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中 心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来,新闻材料往往要 抓住第一句或第一段,即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思,然后再在中心句中提取关键词。 方法三:分层提炼 针对语意较复杂的材料,我们可采取各个击破的方法,先给原有的语 段划分层次,提炼各层次的要点,然后再提取关键词。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。86(15届宁夏银川九中高三上期中)请以平实的语言表述下面材料中划线句子的含义,不超过15个字。 (5分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”【答案】改变自己比改变环境(世界) 更容易【解析】试题分析:这是一句形象化的说理,运用了比喻的手法,可以把其喻意阐释出来即可。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。87(15届宁夏银川一中高三上第四次月考)把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语)(6分)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论(都说是“痛苦使然”)的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。_。_。_。【答案】尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是痛苦使然。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见、【解析】试题分析:此题考查变换句式的能力。解答此题,要注意每个短句都要有主谓宾结构,故答题时,要先对材料中的长句进行拆分,找出主谓宾定语等,然后再进行拆分。作答时,可先提出句子主干,然后让定语和状语单独成句即可,断句要注意先后顺序。句子主干是“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中的意见”定语有“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然”“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”,三个短句的主语分别是尼采、中国传统、尼采的这个家。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。88(15届山东泰安高三上期中)阅读下面一则消息,将其概括成一句话新闻,不超过15字。(3分)据京华时报报道,国务院总理李克强访问泰国期间,中泰两国签署了关于深化铁路合作的谅解备忘录。跨国铁路激发“泛亚铁路网”联想,高铁所代表的“中国速度”,将为区域经济一体化注入新动力。铁路专家、同济大学教授孙章介绍,中国高铁在国内大发展的同时,也积极谋划“走出去”。目前中国已经与包括美国、巴西、白俄罗斯在内的多个国家建立高铁合作关系。他认为,中国高铁能在短短几年间驶出国门,主要源于三大优势。首先是性价比。一份研究报告显示,国外建设高铁每公里成本为05亿美元,而中国只有033亿美元;其次是技术;最后是安全性。【答案】三大优势助中国高铁走出国门(3分)【解析】试题分析:此题考查压缩语段的表达运用能力。解答此题,可根据对消息的内容感知,抓住关键词,进行概括。关键词:中国高铁、驶出国门、三大优势。对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是: “人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。89(15届四川省重庆市南开中学高三10月月考)根据下面这段文字,拟一条一句话新闻。(不超过25个字)(4分) xx年,中国科学院水生生物研究所副研究员段中华和同事在长江宜昌段开展了为期两个月的监测。从10月31日至12月28日,监测人员始终未能发现野生中华鲟自然繁殖迹象。“产卵期中没有监测到中华鲟自然产卵,也没有发现幼鱼踪迹,可以确认,中华鲟在xx年没有自然繁殖活动发生。”段中华认为,“没有自然产卵,意味着野生中华鲟种群的数量无法得到补充,如果不及时加强保护,野生中华鲟将面临灭绝危险。”在地球上繁衍生息了14亿年的中华鲟是国家一级保护动物,被誉为“水中国宝”。世界自然保护联盟将其列为濒危物种。【答案】野生中华鲟未被监测到自然繁殖活动【解析】试题分析:本题所给文段,一二句的中心内容就是没有发现野生中华鲟自然繁殖的迹象。第三个句子的中习意思是,中华鲟在xx年没有自然繁殖活动发生;第四个句子的中心意思是野生中华鲟将面临灭绝危险;第五个句子说的是中华鲟的价值;最后一个句子是说中华鲟已被列为濒危物种。开头两个句子是总述,后面的句子是对开头两个句子的补充说明,因此答案应从一二句中概括出来。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。90(15届四川省重庆市南开中学高三10月月考)事物往往具有两面性,根据示例,自选新事物,从正反两方面描述。(4分)示例:天平 正面:不偏不倚是你的性格 反面:谁给你多一点,你就偏向谁事物: 正面: 反面: 【答案】竹 正面:每攀登一步,都要做一次小结。 反面:过分地虚心,终不能成为栋梁。【解析】试题分析:本题考查的是学生的仿写能力,也涉及连贯和修辞。仿写要求结构一致,修辞相同,意脉相承,内容相关,风格近似,品位高雅,符合事理理逻辑。本题从题干要求看,要另选一种事物,从两方面写出事物的特性,从例句看,正面要概括事物本身所具有的特点,写出这种事物积极向上的一面;反面则要概括这种事物的某一特点,写出这种事物消极的一面。考生答案符合上述要求即可。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。91(15届四川资阳高三第一次诊断考试)请结合红楼梦的相关内容,仿照画线的句子再续写两句话。(4分)读小说就是读人物,红楼梦中的人物形象,莫不栩栩如生,给人留下深刻的印象。贾宝玉,“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”,爱博纯真,叛逆任性,令人喜爱; ; 。【答案】林黛玉,“心较比干多一窍,病如西子胜三分”,敏感谨慎,娇弱慧心,令人爱怜;王熙凤,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”,精明干练,泼辣刁钻,令人敬畏。(每句2分,句式、内容各1分)【解析】试题分析:解答此题,要注意题目的两点要求:一是要结合红楼梦的相关内容,二是要仿照画线句子的句式及修辞特点。此题中,画线句子在内容上写的是贾宝玉,在形式上运用了引用和整句的形式;仿写句子也应运用引用和整句的形式,同时红楼梦中的一个人物(比如林黛玉、王熙凤等)。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。92(15届浙江诸暨中学高三上期中)下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤,每个步骤不超过7个字。(4分)英国科研人员使用一种新颖的电磁层析成像技术,研发了一种先进的智能地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐,地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音,从而避免摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地毯,地毯里的光学纤维就会弯曲、实时记录下踩踏者的行走模式,然后地毯边缘的微型电子传感器就把记录下的信息传送给连接的电脑,电脑会自动分析这些信息,显示出踩踏者的足迹,同时识别其行走过程中的细小变化,以此判断其是否会突然跌倒。【答案】记录行走模式、传送信息至电脑、分析并识别信息、发出提示音。(一个要点一分)【解析】试题分析:此题考查压缩语段的表达运用能力。此语段共有四句话,其中第一句和第三句不是智能地毯预防老年人跌倒的步骤,可重点分析第二句和第四句,按逻辑顺序可归纳出四个关键步骤为:记录行走模式;传送信息至电脑;分析并识别信息;发出提示音,答题时注意字数限制。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。93(15届浙江诸暨中学高三上期中)根据语境及你对汉字的认识,在横线上补上恰当的语句。要求:形式整齐,内容恰当。(4分)汉字之美,首先是形之美,一点一画,方正精妙;其次是 , , ;再次是 , , 。【答案】(4分)答案示例:意之美,指事会意,意蕴优美;音之美,平上去入,抑扬顿挫。(特点符合汉字特征且形式整齐,各1分;解释与特点照应且形式整齐,各1分)【解析】考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。94(15届安徽蚌埠二中高三上期中)把下面的五句话重新组合成一个长单句,给“银联标准卡”下个定义。要求:句意明确连贯,可以增删个别词语,但不得改变原意。 (5分)“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标志“银联标准卡”是国际标准银行卡“银联标准卡”由国内各发卡机构发行“银联标准卡”具有自主知识产权,并且符合国际标准“银联标准卡”的卡号是以“62”开头【答案】“银联标准卡”是由国内各发卡机构发行,具有自主知识产权,符合国际标准,卡号是以“62”开头并且卡面加贴有“银联”标志的国际标准银行卡。【解析】试题分析:解答此题,首先要找出句子的主干,然后再找出定语,这组句子的主干是“银联标准卡是银行卡”。其它的都是宾语的定语。下定义时特别要注意寻找反映本质特征的信息,去除次要信息,把相近的类似的合并在一起。组织答案时,按下定义的表述形式“银联标准卡是”表述即可。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。95(15届安徽蚌埠二中高三上期中)请为下面这段话补写一个结尾,以揭示这个故事给人的启示。 (40 字以内)(5 分)维奥斯特是美国著名女作家,一次,有人问抱最难忘的是什么,她说:“是我的 21 岁生日。”接着,维奥斯特很有感触地叙述了那天的情形:父亲带我到纽约去玩,我穿上盛装,自觉漂亮极了。途中,我进了洗手间,在洗手间里照镜子,得意得不能自已。当我从洗手间出来下、楼时,人人都在看着我,难道我如此引人注目吗?随后我听到身后有响声,回头一着,原来我的鞋跟上沾着草纸, 一卷草纸正跟着我滚下楼。 我明白了为什么大家都在看我。 “从那天起,”维奥斯特说, “每当我觉得不可一世时,总回头看看。”回头看看, 【答案】示例往往会发现人生的一些疵点。这些疵点无不让人警醒,引人反思。【解析】试题分析:解答此题,要先感知文段内容,然后根据文段内容造成故事的关键句,维奥斯特讲述自己的故事是引子,关键是通过这个故事,蕴藏怎样的人生哲理,这是解答此题的关键所在。在人生感悟角度,可从对人生的瑕疵进行反思等角度组织答案。归纳时要注意准确、鲜明、有哲理。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。96(15届甘肃高台一中高三上期中)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳 C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝【答案】A 【解析】试题分析:本题是个综合性的考查,既考考生对联常识,也考了对仗和词性的相关知识,但难度不大。按照“对仗”的规则名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)可知:“墙头”对“水面”和“楼上”,(定中短语相对)“雨细”对“风回”,(主谓短语相对)“墙头雨细”和“水面风回”相对:即可选A项了。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。97(15届广东佛山一中高三上期中)请根据下面的信息用四个三字短语概括中国军团亚运会战果的特点。(4分)中国体育健儿在仁川亚运会上赢得151块金牌,连续第九次高居金牌榜首;田径、游泳基础大项多有突破;传统优势项目继续展现了笑傲世界赛场的实力,但三大球(篮球、足球、排球)一金未入,回到中国1974年前首次参加亚运会的原点。【答案】金牌多、突破多、优势强、三球零【解析】试题分析:此题考查压缩语段的能力。答题时,应注意题干中“用四个三字短语概括中国军团亚运会战果的特点”这一要求中的两个个关键点:四个三字短语、中国军团亚运会战果的特点。由“高居金牌榜首”一语可得出“金牌多”的特点;由“多有突破”一语可得出“突破多”这一特点,由“传统优势项目继续展现了笑傲世界赛场的实力”可得出“优势强”这一特点,由“三大球一金未入”可得出“三球零”这一特点。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。98(15届黑龙江哈尔滨一中高三上期中)五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡,表达对母亲的感恩之情。要求:仿照下列的句子再写两句话,做到内容协调,句式大致相同。(5分)妈妈,你是我疲惫中的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神清气爽。【答案】你是我低迷时的一曲清音,当我意懒情迷时,优雅的旋律使我心旷神怡;你是我迷茫时的一盏灯,当我徘徊歧路时,璀璨的光芒让我豁然开朗。(开放性试题,不设统一答案)【解析】试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数。本题注意“表达对母亲的感恩之情”这一要求即可。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。99(15届黑龙江绥化三校高三12月联考)阅读下面这段文字,用四字短语分条概括成都茶文化的特点(不超过20字)。(5分)成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年,资中人王褒的僮约里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客,提壹行酤。烹茶尽具,已而盖藏。”成都的茶馆,民国时期就有400多家,时至今日,已发展到3000多家,从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全,消费少至两三元多到数百元,一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转,表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天,茶船谓地,茶杯喻人,茶水冲上,盖子一盖,意思就是天地人和,您说多有讲究。【答案】历史悠久 茶馆众多 档次多样 茶技高超 茶具讲究【解析】试题分析:这类题目首先要通观原文,了解大概内容,了解句与句之间的关系。然后审题,看题干中提出哪些要求。题干要求“用四字短语分条概括成都茶文化的特点”,然后根据要求圈定范围,可以去掉第一句。从“早在公元前59年”可以知道历史悠久;从“民国时期就有400多家,时至今日,已发展到3000多家”可以知道茶馆众多;从“从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全”可以知道档次多样;从“茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把装满开水”可以知道茶技高超;从“普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝”可以知道茶具讲究。考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。100(15届黑龙江绥化三校高三12月联考)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。【答案】人生应如云朵一样,从聚飘到散,一直都是洁白的;人生应该如青松一样,从小到大,一直都是笔直的;人生应该如溪水一样,从源流到湖,一直都是清澈的【解析】试题分析:这是一道仿句题。首先要看要求:“自选话题”“三句话”“比喻的修辞”“句式与示例相同”。然后确定仿句的要求:仿句式,仿修辞,仿句间的关系。从例句可以看出应该体现人生的积极面,可以是辉煌,可以是正气,可以是向上。一定要体现正能量。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。- 配套讲稿:
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