高中物理 1.3运动快慢的描述-速度课件2 新人教版必修1.ppt
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3运动快慢的描述速度,知识回顾:,1、矢量与标量的区别2、位移的定义3、时间间隔与时刻的区别,怎样表示直线运动的位置和位移?,一、坐标与坐标的变化量,x=x2x1,1.X1、X2、x分别表示什么?2、x的正负表示什么意义?,怎样比较物体运动的快慢呢?,研究运动快慢涉及的两个概念:,位移、时间,方法二:时间t相同,比较位移x的大小。,方法一:位移x相同,比较时间t的大小。,比较运动快慢的方法:,探究结论,再思考:直线运动的汽车在30秒内行驶了500米,某同学跑完100m用了15s,谁运动的快?,提示:计算它们平均每秒钟位移的大小。单位时间内位移大的运动得快。,二、速度,3、定义式为:,4、单位:国际单位制为:m/s或ms-1,其它单位:km/h或kmh-1,2、定义:位移与发生这个位移所用时间的比值。,5、速度是一个矢量,单位时间内位移的大小。,1、物理意义:描述物体运动的快慢。,你了解右图中物体的速度吗?,位移越大速度越大吗?,速度是用比值法定义的物理量。,1、下列关于速度的描述中正确的是()A、速度是矢量,既有大小又有方向B、速度描述物体运动的快慢,只有大小C、速度越大,物体在单位时间内的位移越大D、速度越大,物体的位移越大,AC,针对练习,2.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度?,答案:8.54m/s,刘翔完成110m栏的比赛,始终是这个速度吗?他做的是什么运动?用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗?,1、物理意义:粗略地描述物体在时间间隔t内的平均快慢程度。,2、定义式:v=x/t,三、平均速度,4、矢量:大小:x/t,3、特点:与某段时间或位移相对应,方向:物体的位移方向,一个物体沿着一个圆周运动,圆的半径为5m,物体从A点出发经过5s第一次到达B点,那么在这段时间内物体的平均速度多大?方向如何?,A,B,答案:平均速度为方向:物体的位移方向AB。,针对练习,针对练习,一物体沿直线运动,先以3m/s的速度运动60m,又以2m/s的速度继续向前运动60m,物体在整个运动过程中平均速度是多少?,答案:2.4m/s,心得体会:平均速度的概念与速度的平均值概念是不完全相同的,定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫做瞬时速度。,特点:与某一时刻或位置相对应,当t非常非常小,x/t就可以看做某时刻(或某位置)的瞬时速度。(极限思想),方向:这一时刻物体的运动方向。,四、瞬时速度,(1)瞬时速度的大小叫做速率,5.速率,(2)是一个标量,你能说出平均速度、瞬时速度、速率的区别吗?,AB,1.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度()A汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/hB刘翔以9.4m/s的速度到达终点C一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/hD声音在空气中的传播速度是340m/s,针对练习,2.汽车从制动到停下来共用了5s这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m求(1)汽车第1s、和全程的平均速度。(2)这两个速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速?(3)它比这个瞬时速度略大些还是略小些?,答案:(1)9m/s、5m/s。,(2)9m/s,(3)略小,知识收获:,方法收获:,课后练习:,1、完成课后练习题1、2、42、想办法测试一下你的百米平均速度。,- 配套讲稿:
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