2019年秋六年级语文上册《绍兴的船 绍兴的桥》导学案 冀教版.doc
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绍兴的船啊绍兴的桥【学习目标】1、学习本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读。背诵第3、6、7、自然段。2、理解课文内容,体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间和谐的美,培养热爱大自然的情感3【知识链接】浙江省绍兴市自古以来便以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世,成为游客向往的游览胜地。2008年,该城获中国最具幸福感城市的称号,其颁奖词为:一座拥有2500年历史的文化古城,是“没有围墙的博物馆”、群星璀璨的“名士之乡”,世界文豪鲁迅先生的故里。这里是著名的江南水乡、酒乡、桥乡,素有“东方威尼斯”的美誉,并荣获联合国人居奖。 【自主学习】 正确、流利地朗读课文,整体感知,完成下面3个任务:1. 扫清字词障碍 cco yxi bdu lojin jingbng gu ju chnchn zo r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )象声词又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。 读完课文后把积累的象声词写下来 2. 课文主要写了什么? 3、坐乌篷船有什么样的规矩? 【合作探究】1、绍兴的船和绍兴的桥给你留下怎样的印象? 2、绍兴的船和绍兴的桥与孩子们的生活有怎样的关系?联系课文有关内容说一说。 3、“啊,水好清啊,风好香啊,船似乎是在镜面上滑过去,滑过去。篷顶上簌簌响的是什么?那是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是什么?那是随水漂走的桃花瓣儿这段话运用什么手法?写出了什么?“滑”字说明什么?同时也抒发了作者什么心情? 4、大河小河,纵横交错,好像渔网上的丝;大河小河,横横竖竖,恰如棋盘上的线。这段话运用了什么修辞方法?如丝似线说明河什么?前后两个分句内容相关,结构相同,层层深入地说明绍兴什么?并仿写一句类似的句子。 5、课文表达了作者怎样的思想感情? 【拓展延伸】请你以导游的身份把江南水乡绍兴美景介绍给游客。 【总结】学完课文后你有什么收获? 【当堂检测】一、看拼音写汉字。 gu ju yu hi cn jin zo r yng hu chng tu sng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、牢记课文内容,按照课文内容填空。 1大河小河,( ),好像( );大河小河,( ),恰如( )。 2住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于( )了:天渐渐地( )下来,这时,( )的江面上( )起了一层( ),河面上( )赶散了一天的( )。三、改错。 1平静的湖面,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。 2教室里立刻响起了一阵激烈的掌声。 3石家庄的秋天像美丽的大花园。 4音乐对我很感兴趣。四、写出下列句子用了什么修辞手法。 1江面上片片粉红色的是什么?那是随水漂走的桃花瓣儿 ( ) 2危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 3当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 4鲜花张开了笑脸。( ) 5一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人。( ) 6少先队员难道能害怕困难吗?( )- 配套讲稿:
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