2019-2020年高中地理 人地关系思想的演变 鲁教版必修3.doc
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2019-2020年高中地理 人地关系思想的演变 鲁教版必修3【课时目标】 1了解“地理环境决定论”的内容及产生的影响,识记地理环境决定论的核心思想。 2识记人类中心论的内容,并能说明这种思想产生的影响。 3识记人地伙伴论的核心思想,学会在实际生活中应用这一思想,促进人地关系的协调与可持续发展。【知识梳理】地理环境决定论:产生年代:人类社会发展 产生背景:人类、自然能力低,对依赖强 核心思想:地理环境决定的发展,人类只能被动地适应环境人类中心论:产生背景:和的发展,人类利用、改造能力提高 基本思想:是世界的主宰后果:对立,恶化人地伙伴论:产生前提:人口、资源、环境问题日益严峻核心思想:人类应与地理环境建立、的伙伴关系实践意义:推动人类社会与地理环境和发展【知识要求】1.地理环境决定论 (1)产生的前提及时间:人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,对地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大。 (2)核心思想:地理环境决定论的核心思想是地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展,人类只能被动地适应环境。 (3)评价:人类活动应考虑地理环境,地理环境对人类活动产生重大影响。但地理环境决定论夸大了地理环境对人类的影响,反映了当时生产力水平低下的情况下,人类对人地关系的认识。 警示:地理环境对人类活动有重要影响,但这种影响并非都是决定性的。【例l】下列认识符合“地理环境决定论”的人地关系思想的是( ) A地理环境决定了人类社会的发展,人类可以改造和利用自然地理环境 B人类为了自己的需求,可以征服和改造自然 C人类与地理环境可以和平共处 D地理环境决定人类的生理和心理特征2.人类中心论 (1)产生前提:随着科学技术和社会生产力的发展,人类利用和改造地理环境的能力不断提高,作为人地观的一个极端,地理环境决定论受到否定和批判,同时人地观又走向另一个极端“人类中心论。 (2)基本思想:以人为中心,从人类自身需求出发追求征服自然,地理环境是人类活动的场所和开发利用的对象。 (3)评价:单纯把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象,一味地从自身需求出发,盲目追求征服自然,忽略了地理环境对人类社会的影响。 (4)对人类活动的影响:人地关系对立,地理环境严重制约社会经济的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。 拓展:人类中心论对我国的影响:人类中心论曾对前苏联和我国地理学界产生过很大影响,并广泛应用于当时的实际生产与生活中。我国20世纪50年代末期到文化大革命期间,是人类中心论影响最大的时期,当时片面强调“人定胜天”,提出了“人有多大胆,地有多大产”、“只怕想不到,不怕做不到”等口号。从而使这一时期的人地关系研究,如经济规划,人民公社规划,农业发展布局等,都或多或少地表现出了受这种极端人地观的影响。 【例2】下列做法符合人类中心论思想的是( ) A斩伐养长,不失其时 B退耕还林,退耕还牧 C竭泽而渔,焚薮而田 D植树造林,修建水库3.人地伙伴论 (1)产生前提:20世纪60年代以来,面对日益严峻的人口、资源和环境问题,人类开始反思以往的经济行为对地理环境所造成的严重后果,重新认识人类与地理环境的关系,逐步构建了人与地理环境的新型伙伴关系。 (2)核心思想:人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类也具有反作用力,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系。人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然、谋求人地关系的和谐统一,推动人类社会与地理环境相互协调和可持续地发展。 拓展:中国古代的“天人合一”思想 (1)基本内涵:中国古代道教就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想。“天人合一”是我国传统文化的精髓,强调天(自然)与人紧密相连,不可分割。“天人合一”思想的基本内涵包括自然与人类“相类、相通、相应和相统一”。具体表现 (2)意义:“天人合一”思想包含了当前可持续发展的一些观点和认识,其思想在现在看来,仍有重大现实意义。 【例3】下列人类活动体现了“人地伙伴论”的是( ) A长江中下游平原地区围湖造田 B“三北防护林”的建设 C内蒙古高原退耕还牧 D在塔里木河上游大量引水灌溉【例4】下列有关地理环境论的说法,不正确的是( ) A地理环境决定论也是自然环境决定论 B地理环境决定论产生于生产力水平极为低下的年代 C地理环境决定论特别强调人的主观能动性 D地理环境决定论认为人能被动地适应环境【例5】下列有关人类中心论的说法,正确的是( ) A人类中心论诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代 B人类中心论以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响 C人类中心论以通过工业活动造成环境污染为其主要影响 D人类中心论的后果是造成人地关系的全面不协调【随堂练习】1读下列材料,回答(1)(4)题。 材料一 黑色人种多分布于热带地区,该地区气温高、紫外线强。长期居住于这一地区的人群,皮肤内黑色素含量高,可以吸收太阳光中的紫外线,保护皮肤;鼻子低而宽,鼻孔通道短,体毛少,便于散热;头发卷曲,头发的空隙中充满空气,形成一个隔热层,起着保护头部的作用。 材料二 白种人多分布在较为寒冷的地区。这个地区太阳斜射,光线较弱,紫外线较弱,当地居民皮肤内黑色素的含量较低,皮肤为浅色;鼻子高而窄,鼻孔通道较长,可以使冷空气较缓地进入肺部;体毛稠密,可以防寒。 材料三 黄种人多分布于温带,其肤色和身体特征具有上述两种人种的过渡性。 (1)我国哪个地方的人皮肤较为黝黑( ) A东北人 B山东人 C西藏人 D河南人 (2)青藏地区筑路工人皮肤脱落较为严重,主要原因为( ) A昼夜温差大B缺氧 C紫外线强烈D冻土 (3)下列哪种人种皮肤颜色浅( ) A印度人 B马来西亚人 C瑞典人 D巴西人 (4)材料说明,对人类的(填“生理”或“心理”)能够产生一定影响。这为(人地关系学说)论提供理论根据。2“人类中心论”产生的基础为( ) A天人合一思想 B地理环境对人类发展应起重要作用 C人类随生产力发展,利用、改造地理环境能力提高 D道法自然3“人类中心论”导致的后果( ) A人的活动、发展和理想受到地理环境的严格限制和决定 B人地关系协调 C地理环境严重制约社会经济的持续发展,人地关系对立 D资源短缺,污染严重,有利人类可持续发展4下列体现人与地理环境新型伙伴关系的是( ) A人类盲目征服自然 B“人定胜天” C人类与地理环境平等友好、互惠共生、和谐互进 D地理环境应决定人类社会的发展5中国古代“天人合一”思想体现了( ) A地理环境决定论 B人定胜天论 C人类中心论 D人地伙伴论的观点6人地关系中的“地”指地理环境,下列有关该地理环境的叙述,正确的是( ) A人地关系中的地理环境仅指自然环境,与社会环境无关 B人地关系中的地理环境仅指社会环境,与自然环境无关 C人地关系中的地理环境既包括自然环境,也包括社会环境 D人地关系中的地理环境是指以人类为主体的整个宇宙环境7地理环境决定论的缺陷( ) A地理环境对人类社会发展的影响太小 B夸大地理环境对人类的影响 C夸大了人类对地理环境的改造作用 D不承认地理环境对人类社会的发展产生影响8关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是( ) A人与自然的对抗性增强,地理环境趋于恶化 B人类对人地关系的认识有了科学的论证 C环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 D大规模地耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋稳定- 配套讲稿:
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